दैनिक पाठाचे टाचण 24/9

 

भाषण व सुत्रसंचालन कोर्स

👇👇👇👇👇👇टच येथे 👇👇👇👇👇👇👇

 https://youtube.com/shorts/Zvloq32jL7A?si=M_1OdVD2TkXfGqF0

*▪️ `भाषण व सुत्रसंचालन कोर्स`*

**नवरात्र, दसरा व दिवाळी विशेष भाषण व सूत्रसंचालन कोर्स नोंदणी सुरु झाली आहे.*

✒️ *ऑनलाईन, अगदी घरी बसून, आपल्या वेळेनुसार शिकण्याची संधी.*

✒️ *कोर्स रेकॉर्डेड व्हिडीओ, होमवर्क, उपक्रम व लाईव्ह क्लास द्वारे पूर्ण होईल.*

✒️ *लाईव्ह क्लास वेळोवेळी रात्री ९ ते १० असेल.* 

✒️ *सध्या सोप्या भाषेत.*

✒️ *प्रत्येकाकडे वैयक्तिक लक्ष देऊन मगदर्शन.*

✒️ *सर्वांच्या अडचणी व शंकांचे समाधान होईल.*

✒️ *कार्यशाळेनंतर माझ्या फाईल पाहायला मिळतील.*

✒️ *प्रत्येकास १००% परिणामकारक*

*हा मेसेज इतरांना पाठवा*

*⏳ जागा मर्यादित आहेत – आजच नोंदणी करा!*

**या संधीचा लाभ घ्या ! अधिक माहितीसाठी नोंदणी ग्रुप जॉईन करा.👇🏻*

https://chat.whatsapp.com/JDY4YxBcKQvAooGpZMlTXm?mode=ems_copy_t

🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆

दिवाळी अभ्यास पुस्तिका -एकावर एक फ्री

 *खुशखबर * *खुशखबर*  

 *खुशखबर !* *खुशखबर* !!     

🎇🎇🎇🎇🎇🎇

 🙏एकावर एक मोफत🙏

         दीपावली अभ्यास 

       इयत्ता 1 ली ते 7 वी 

🙏 इयत्ता पहिली नवीन अभ्यासक्रमावर आधारित. (C.B. S. E)

क्षमता आधारित मूल्यांकन व अध्ययन निष्पतीवर

आधारित *दीपावली अभ्यास* उपलब्ध आहे.

माध्यम : मराठी व सेमी

पेज : 32

किंमत : 35 ( एक विकत घेतल्यास दुसरे मोफत )

किमान 20 प्रति विकत घेतल्यास कुरिअर सेवा मोफत. शाळेवर पोहोच मिळणार.

🙏30 सप्टेंबर पर्यंत येणाऱ्या मागणीचा प्राधान्याने विचार केला जाईल.

दिपावली अभ्यास pdf पाहण्यासाठी खालील लिंकवर टच करा.

https://shorturl.at/Ax1फप

संपर्क 7248908428

 क्रांतीज्योती सावित्रीबाई फुले होलसेल शालेय साहित्य भांडार.   

🎇🎇🎇🎇🎇🎇

 🙏एकावर एक मोफत🙏

         दीपावली अभ्यास 

       इयत्ता 1 ली ते 7 वी 

🙏 इयत्ता पहिली नवीन अभ्यासक्रमावर आधारित. (C.B. S. E)

क्षमता आधारित मूल्यांकन व अध्ययन निष्पतीवर

आधारित *दीपावली अभ्यास* उपलब्ध आहे.

माध्यम : मराठी व सेमी

पेज : 32

किंमत : 35 ( एक विकत घेतल्यास दुसरे मोफत )

किमान 20 प्रति विकत घेतल्यास कुरिअर सेवा मोफत. शाळेवर पोहोच मिळणार.

दिपावली अभ्यास pdf पाहण्यासाठी खालील लिंकवर टच करा.

https://shorturl.at/Ax1फप

संपर्क 7248908428

 क्रांतीज्योती सावित्रीबाई फुले होलसेल शालेय साहित्य भांडार.

शैक्षणिक वर्षात नियतकालिक मूल्यांकन चाचणी (PAT) मधील संकलित मूल्यमापन चाचणी-१ (PAT २) च्या आयोजनाबाबत....

 

विषय : समग्र शिक्षा प्रकल्प अंतर्गत सन २०२५ २६ या शैक्षणिक वर्षात नियतकालिक मूल्यांकन चाचणी (PAT) मधील संकलित मूल्यमापन चाचणी-१ (PAT २) च्या आयोजनाबाबत....

संदर्भ : प्रस्तुत कार्यालयाचे पत्र जा. क्र. राशैसंप्रपम/मूल्यमापन/पा.चा. जिल्हा पत्र/२०२५-२६/SCERT ३८.०/२९/२०२५ - EVALUATION //१३१९४६९/२०२५ दिनांक ०९/०७/२०२५.

उपरोक्त संदर्भीय विषयान्वये सन २०२५-२६ या शैक्षणिक वर्षात इयत्ता दुसरी ते आठवीच्या विद्यार्थ्यांसाठी पायाभूत चाचणी, संकलित मूल्यमापन चाचणी १ व संकलित मूल्यमापन चाचणी-२ अशा तीन नियतकालिक चाचण्यांचे नियोजन करण्यात येत आहे. नियतकालिक मूल्यांकन चाचणी (PAT) अंतर्गत पायाभूत चाचणीचे आयोजन दि.१० ते १३ ऑक्टोबर २०२५ या कालावधीत करण्यात येत आहे.

सदर चाचणी अंतर्गत प्रथम भाषा, गणित व तृतीय भाषा (इंग्रजी) या विषयांच्या इयत्ता दुसरी ते आठवीतील शासकीय व स्थानिक स्वराज्य संस्थांच्या सर्व शाळा तसेच खाजगी अनुदानित शाळातील विद्यार्थ्यांची चाचणी होणार आहे.

SCERT-38.0/72/2025-EVALUATION

V1442673/2025

प्रत्येक विद्यार्थ्याने इयत्तानिहाय अपेक्षित अध्ययन संपादणूक प्राप्त केली आहे किंवा नाही याची पडताळणी होऊन अध्ययन अध्यापन प्रक्रिया सुलभ होण्यास या चाचणीमुळे शिक्षकांना मदत होईल. सदर चाचण्या इयत्ता १० वी व १२ वी बोर्ड परीक्षेप्रमाणे नाहीत, यामुळे विद्यार्थ्यांना याचा अतिरिक्त ताण देऊ नये. चाचण्यांचा मुख्य उद्देश विद्यार्थ्यांनी अध्ययन निष्पत्ती किती प्रमाणात प्राप्त केलेल्या आहेत हे शिक्षकांनी लक्षात घेऊन गरजेनुरूप अध्ययन अध्यापन प्रक्रियेत मूलभूत सुधारणा करणे व कृती-कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणे हा आहे.

* संकलित मूल्यमापन १ चाचणी उद्देश/उपयोग/फायदे :-

१) अध्ययनाचे मूल्यमापन या तत्वाकडून अध्ययनासाठी मूल्यमापन या तत्वाकडे वळणे,

२) विद्यार्थ्यांची अध्ययन निष्पती संपादणूक पडताळणे व त्यामध्ये वाढ करणे.

३) अध्ययन अध्यापन प्रक्रिया सुलभ होण्यास मदत करणे.

४) राष्ट्रीय संपादणूक सर्वेक्षण (NAS) मधील संपादणूक वाढविण्याच्या दृष्टीकोनातून मदत करणे.

५) अध्ययनात मागे असणा-या विद्यार्थ्यांना पुढे नेण्याच्या दृष्टीकोनातून कृतिकार्यक्रम तयार करणे व अंमलबजावणीस दिशा देणे.

६) इयत्ता व विषयनिहाय अध्ययन निष्पत्तीमधील राज्याची संपादणूक स्थिती समजण्यास मदत्त होणे.

नियतकालिक मूल्यांकन चाचण्या (PAT) कालावधी

💐💐

*तंत्रस्नेही शिक्षक*

🌷 *आपलाच मित्र* 🌷

🄿🅁🄰🅂🄷🄰🄽🅃 🄿🄴🄽🄳🄷🄴

*💐धन्यवाद 💐*

📱📲https://chat.whatsapp.com/FipWbEGKuo783SrckU5Ps8?mode=r_c

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️

*`सौजन्य व संकलन`*

*----🇷‌🇲‌🇩‌🅿️🅿️----*

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

शालेय वेळापत्रकानुसार सकाळ सत्र / दुपार सत्र नुसार उपरोक्तप्रमाणे आपल्या स्तरावरून वेळेचे नियोजन करण्याचे स्वातंत्र्य देण्यात येत आहे. तसेच प्रथम भाषा (सर्व माध्यम), गणित (सर्व माध्यम) व तृतीय भाषा इंग्रजी या विषयांची तोंडी परीक्षा ही त्या त्या दिवशी लेखी परीक्षेनंतर वैयक्तिक स्वरुपात घेण्यात यावी. तसेच विद्यार्थी संख्या जास्त असेल तर दुसऱ्या दिवशी आपल्या उपलब्ध वेळेनुसार घ्यावी.

* संकलित चाचणी-१ च्या अंमलबजावणीबाबत सूचना :

१. संकलित चाचणी-१ ही शासकीय व स्थानिक स्वराज्य संस्थेच्या सर्व शाळा तसेच खाजगी अनुदानित शाळांमधील विद्यार्थ्यांसाठी चाचणीचे आयोजन करण्यात येणार आहे.

SCERT-38.0/72/2025-EVALUATION

V1442673/2025

२. संकलित चाचणी-१ करीता प्रथम भाषा, गणित व तृतीय भाषा (इंग्रजी) या विषयांच्या चाचण्या राज्य स्तरावरून राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे यांचे मार्फत विद्यार्थीनिहाय पुरविण्यात येणार आहेत.

३. सदर वेळापत्रक हे संबंधित सर्व शाळांच्या निदर्शनास येईल याची दक्षता घ्यावी.

४. संकलित चाचणी १ च्या चाचणी पत्रिका अंदाजित दि. २५ सप्टेंबर २०२५ ते ०५ ऑक्टोबर २०२५ या

कालावधीत वितरीत करण्यात येणार आहेत. प्रत्येक जिल्ह्याच्या शिक्षणाधिकारी (प्राथ./माध्य.) यांच्या स्वाक्षरीने प्राप्त झालेल्या अंतिम विद्यार्थी संख्येनुसार प्रत्येक विषय व वर्गासाठी आपल्या तालुक्यामध्ये समक्ष पोहोच करण्यात येणार आहेत.

५. तालुकास्तरावर पोहचविण्यात येणाऱ्या सर्व चाचणी पत्रिका सुरक्षित राहतील याची दक्षता घ्यावी. त्यासाठी तालुकास्तरावर एक सुरक्षित व स्वतंत्र खोली ताब्यात घ्यावी. या खोलीमध्ये प्राप्त चाचणी पत्रिका ठेवाव्यात. तसेच चाचणी पत्रिका फाटणार नाहीत किंवा पावसाने भिजणार नाहीत व सुरक्षित राहतील याची दक्षता घ्यावी.

६. तालुका स्तरावर साहित्य प्राप्त होताच संबंधित गटशिक्षणाधिकारी / प्रशासन अधिकारी यांनी त्यांचे स्तरावर थेट शाळास्तरावर पोहचवाव्यात.

७. प्रश्नपत्रिका वितरणा संदर्भात पुढील सूचनांचे गांभीर्याने पालन करावे.

अ. गटशिक्षणाधिकारी / प्रशासन अधिकारी व तालुका समन्वयकांनी इयत्ता २ री ते ८ वी च्या UDISE + च्या विद्यार्थी संख्येनुसार पुरवठा होताना स्वतः उपस्थित राहून पुरवठा झाला असल्याची खातरजमा करूनच पोहोच द्यावी.

आ. तालुका समन्वयकांनी सदर चाचणी पत्रिका समक्ष मोजूनच मुख्याध्यापकांच्या ताब्यात द्यावयाच्या आहेत. तसेच झेरॉक्ससाठी तालुका समन्वयकांनी कोणत्याही चाचणीपत्रिका अथवा इतर साहित्य बाहेर जाणार नाही याची दक्षता घ्यावी.

इ. शाळा स्तरावरील चाचणी पत्रिका वेळापत्रकाप्रमाणे त्या दिवशी वापरल्या जातील याची दक्षता घ्यावी.

८. चाचणीपत्रिकांचा मोबाईल मधून फोटो काढणे, समाजमाध्यमाद्वारे इतरांना पाठविणे असे गैरप्रकार होणार नाहीत याची दक्षता घेण्यात यावी. चाचणीपत्रिकांची गोपनियता काटेकोरपणे पाळण्यात यावी.

९. तालुका स्तरावर चाचणीपत्रिका ताब्यात घेणे, सुरक्षित ठिकाणी ठेवणे व त्याचे शाळानिहाय वाटप करणे तसेच चाचणीचे कामकाज सुरळीतपणे होण्याची सर्वस्वी जबाबदारी तालुका समन्वयकाबरोबरच गटशिक्षणाधिकारी / प्रशासन अधिकारी यांची राहील.

१०. जिल्हास्तरावर प्राचार्य, जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, शिक्षणाधिकारी (प्राथमिक, माध्यमिक) जिल्हा परिषद (सर्व) यांची चाचणी आयोजनाबाबत सर्वस्वी जबाबदारी असेल.

११. सन २०२५-२६ च्या महाराष्ट्र प्राथमिक शिक्षण परिषद, मुंबई यांच्याकडून प्राप्त झालेल्या जिल्हानिहाय, तालुकानिहाय, माध्यमनिहाय व इयत्तानिहाय UDISE + (२०२५ २६ चा दि. २६ ऑगस्ट २०२५ पर्यंतच्या प्राप्त माहिती) मधील संख्या तसेच शिक्षणाधिकारी यांचेकडून दि. ०९

SCERT-38.0/72/2025 EVALUATION

1442673/2025

सप्टेंबर २०२५ पर्यंत सेमी / नॉन सेमी (गणित) प्राप्त सांख्यिकीय माहितीच्या आधारे चाचणीपत्रिका वितरीत करण्यात येत आहेत. UDISE प्रमाणेच शाळांना प्रत्यक्ष चाचणी पत्रिका वितरण करण्यात यावे. त्यामुळे चाचणी पत्रिका कमी पडल्यास अथवा XEROX काढण्यात येणाऱ्या चाचणी पत्रिकांचे देयक कोणत्याही परिस्थितीत अदा करण्यात येणार नाही. त्याची सर्वस्वी जबाबदारी संबंधित शिक्षणाधिकारी (प्राथ/माध्य.) / शिक्षण निरीक्षक/प्रशासन अधिकारी (मनपा/नपा) यांची असेल याची नोंद घ्यावी. तसेच सर्व विद्यार्थ्यांना चाचणी पत्रिका मिळतील याची जबाबदारी शिक्षणाधिकारी यांची वैयक्तिकरित्या राहील.

१२. चाचणी कालावधीत सर्व विद्यार्थी उपस्थित राहतील याची दक्षता घ्यावी. एखादा विद्यार्थी गैरहजर असल्यास तो शाळेत हजर झालेल्या दिवशी त्याची परीक्षा घेण्यात यावी.

१३. दिव्यांग विद्यार्थ्याच्या बाबतीत सदर चाचणी घेण्याबाबतचा निर्णय संबंधित विद्यार्थ्यांच्या दिव्यांग प्रकारावरून शाळा मुख्याध्यापक व शिक्षक यांनी घ्यावा आवश्यकतेनुसार विशेष तज्ज्ञ किंवा विशेष शिक्षक यांची मदत घ्यावी.

१४. प्रस्तुत संकलित चाचणी-१ कशी घ्यावी, याबाबत शिक्षकांना आवश्यक सर्वसाधारण सूचना शिक्षक सूचनापत्रात देण्यात आलेल्या आहेत. शिक्षकांनी सदर सूचनांचे काळजीपूर्वक वाचन करून अनुषंगिक कार्यवाही करावी. तसेच या शिक्षक सूचना www.maa.ac in या वेबसाईटवर चाचणीपूर्वी उपलब्ध असतील. उत्तरसूची चाचणी दिवशी संध्याकाळी वेबसाईटवर उपलब्ध करून देण्यात येईल. त्यानुसार उत्तरपत्रिका तपासण्यात याव्यात.

१५. शिक्षक सूचना व उत्तरसूची ही फक्त शिक्षकासाठी आहे ती विद्यार्थ्यांना देऊ नये. विद्यार्थ्यांना फक्त चाचणीपत्रिका देण्यात याव्यात.

१६. संकलित चाचणी-१ चे गुणनोंद चाचणी पत्रिकेच्या पहिल्या पानावर दिलेल्या अध्ययन निष्पत्तीनिहाय रकान्यात भरावी.

१७. संकलित चाचणी - १ मधील गुणांच्या आधारे शिक्षकांनी विद्यार्थीनिहाय कृतिकार्यक्रम तयार करून अंमलबजावणी करावी, जेणेकरून संकलित मूल्यमापन चाचणी २ मध्ये अध्ययन निष्पत्तीनिहाय संपादणूक वाढण्यास मदत होईल.

संकलित चाचणी-१ च्या कालावधीत करावयाच्या शाळा भेटीबाबत -

१) जिल्ह्यातील सर्व अधिकाऱ्यांच्या शाळानिहाय भेटीचे दिनांकासहित नियोजन प्राचार्य, जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, व शिक्षणाधिकारी (प्राथमिक, माध्यमिक) यांनी एकत्रितरित्या बैठक घेऊन करावे.

२) जिल्हास्तरावरून केलेले नियोजन संबधित तालुक्यांना कळवावे. प्रत्येक तालुक्यांनी जिल्हा स्तरावरील अधिकाऱ्यांना दिलेल्या भेटीच्या शाळा वगळून उर्वरित शाळांसाठी शिक्षण विस्तार अधिकारी, केंद्रप्रमुख, विषय साधन व्यक्ती व विशेष तज्ज्ञ यांच्या भेटीचे नियोजन करावे.

३) चाचणी कालावधीत राज्यातील १०० टक्के शाळाभेटी होतील यासाठी संबंधित जिल्ह्यातील प्राचार्य, जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, व शिक्षणाधिकारी (प्राथमिक, माध्यमिका व पर्यवेक्षीय यंत्रणेतील सर्व अधिकारी/कर्मचारी यांनी दक्षता घ्यावी.

SCERT-380/72/2025-EVALUATION

1442673/2025

४) तपासणी केलेल्या १०% उत्तरपत्रिकांची यादृच्छिक पद्धतीने तपासणी करण्याचे नियोजन शिक्षणाधिकारी प्राथमिक, माध्यमिक) व प्राचार्य जिल्हा शिक्षण प्रशिक्षण संस्था यांनी करावे.

उपरोक्त नियोजनानुसार दिलेल्या वेळेत सर्व नमूद इयत्तांची चाचणी होईल याप्रमाणे नियोजन करण्याची जबाबदारी शाळेच्या मुख्याध्यापकांची असेल. तथापि स्थानिक परिस्थिती लक्षात घेऊन काही तारखांमध्ये बदल करायचे असल्यास संबधित शिक्षणाधिकारी यांनी या कार्यालयाची पूर्वपरवानगी घेवूनच बदल करावा.

वरीलप्रमाणे आपल्या अधिनस्त शाळा मुख्याध्यापक, शिक्षक यांचेपर्यंत संकलित चाचणी- १ च्या अनुषंगाने योग्य त्या कार्यवाहीसाठी सूचना द्याव्यात.

संकलित चाचणी - १ चे गुण हे विद्या समीक्षा केंद्र (VSK) येथे नोंदवण्यात येणार आहे. त्याकरिता संबंधित शाळेच्या शिक्षकांनी चाचणी तपासून त्याचे गुण विद्या समीक्षा केंद्र (VSK) यांचे मार्फत उपलब्ध पोर्टलवर भरायचे असून याबाबतच्या सविस्तर सूचना यथावकाश देण्यात येतील.

सर्व शिक्षकांना हे आवर्जुन कळविण्यात यावे की, सदर चाचणीमध्ये विद्यार्थ्यांना मिळालेल्या गुणांच्या आधारावर कोणत्याही शिक्षकावर शिस्तभंगाची कारवाई करण्यात येणार नाही. सबब सर्व चाचण्या प्रामाणिकपणे घेवून विद्यार्थ्यांचे गुणदानही त्याच पद्धतीने करून त्याची माहिती विद्या समीक्षा केंद्र (VSK) Chatboat कर भरावी. या माहितीचा उपयोग केवळ विद्यार्थी आणि शिक्षक यांच्या अध्ययनविषयक गरजा शोधून प्रभावी उपाययोजना करण्यासाठीच होईल याची प्रकर्षाने सर्वांनी नोंद घ्यावी.

Digitally signed by

Kamaladevi Shridhar Awate Date: 23-09-2025 17:27:35

(डॉ. कमलादेवी आवटे)

सहसंचालक

राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे.

(मूळ टिपणी मा. संचालक यांनी मान्य केलेली आहे.)

प्रत माहितीस्तव सविनय सादरः-

नवदुर्गांची संक्षिप्त माहिती -chart द्वारे

 

आत्तापर्यंत सहभागी झालेल्या महिला

 

💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐

 पुढे आणखीन नवदुर्गा ॲड केल्या जातील 🙏🙏🙏

प्रेरणा फाऊंडेशन महाराष्ट्र*

*रजि.564/एफ38784/ठाणे/महाराष्ट्र

राज्यस्तरीय नवरत्न नवदुर्गा पुरस्कार 2025 साठी निवड केलेल्या सन्मानित नवदुर्गा ची यादी

1) सौ.संध्या दिलीप कासारे 

2) सौ.ज्योती वाघ

3) सौ. संतोषी बांगर

4) सौ.दिव्या गांवकर

5) सौ. रंजना चंद्रमोरे

6) सौ.जयश्री जयप्रकाश पेडणेकर

7) सौ. सीमा रत्नदीप वाघपंजे

8). सौ माधुरी भोईरकर -

9).  कु. सुरेखा सायगांवकर -

10).  सौ शालिनी धाटावकर

-11 ) सौ प्रज्ञा मोरे-

12) सौ विनिता मोरे-

15)सौ.वैशाली निलेश पाटील

16)सौ.जयश्री सुशांत पावने

17)कु.टि्वंकल भगवान म्हात्रे

18)कु.ऋतुजा सुभाष बल्लाळ

19)श्रीमती.छाया दिपक जाधव

20)श्रीमती पुष्पा अप्पा गवळे

21)सौं. आशा हनुमंत कटके

22)

,23)

24)

25)

26)

27)

28)

29)

प्रेरणा फाऊंडेशन महाराष्ट्र*

आयोजिका

प्रेरणा फाउंडेशन संस्थापिका

 सौं.प्रेरणा वैभव कुलकर्णी

🏆🥇🏆🥈🏆🥉🏆

    *पी पी पेंधे* 

          *9834383772*

             *समन्वयक प्रमुख*

*प्रेरणा फाऊंडेशन बदलापूर*

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️

*`सौजन्य व संकलन`*

*----🇷‌🇲‌🇩‌🅿️🅿️----*

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

राज्यस्तरीय नवदुर्गा ऑनलाइन प्रमाणपत्र उपक्रम

 

या उपक्रमात सहभागी व्हा.नवदुर्गाच्या सहकार्याने आदिवाशी महिलांची दिवाळी साजरी करण्यास मदत करूयात 

प्रेरणा फाउंडेशन संस्थापिका 

प्रेरणा वैभव कुलकर्णी

 🙏खालील ग्रुप मध्ये ऍड व्हा 🙏

🏆🥇🏆🥈🏆🥉🏆

 🏆🥇🏆🥈🏆🥉🏆

    *पी पी पेंधे* 

          *9834383772*

             *समन्वयक प्रमुख*

*प्रेरणा फाऊंडेशन बदलापूर*

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️

*`सौजन्य व संकलन`*

*----🇷‌🇲‌🇩‌🅿️🅿️----*

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

https://chat.whatsapp.com/H8vLpqpxtdXAGZOCJ2TcsR?mode=r_c

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️

*`सौजन्य व संकलन`*

*----🇷‌🇲‌🇩‌🅿️🅿️----*

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

तारीख विशेष उपक्रम-दिनांक 20

 *👉 आजची तारीख 20 . 20 या संख्येची महत्त्वाची माहिती.*

1) वीस (विंशतिः)Twenty बिस.👉👉XX👉👉(रोमन संख्याचिन्हात)

2) 20 ही सम संख्या आहे. 

3) 20 ही संयुक्त संख्या आहे.

4) 20 ला भाग देण्यासाठी त्या पुर्ण संख्येला 4 व 5 ने भाग जावा लागतो तरच 20 ने जातो.

5) चार या संख्येच्या वर्गसंख्येत 4 ही संख्या मिळविल्यास वीस ही संख्या मिळते तसेच पाच या संख्येच्या वर्ग संख्येतून पाच वजा केल्यास पण वीस ही संख्या मिळते

6) 20 ही संख्या दशक (10) पट असलेली संख्या आहे.

7)20 चे अवयव =2×2×5

8)20 चा वर्ग 400 आहे.

 9)20 चा घन8000 आहे. 

 10)20 चे विभाजक1,2,4,510,20 आहे. 

 11) 20-20 क्रिकेट हा खेळ लोकप्रिय आहे .

तारीख विशेष उपक्रम-दिनांक 21

 आजची तारीख 21. या तारखेची महत्त्वाची माहिती👇👇*

1) एकवीस (एकविंशतिः)twenty- one.इक्कीस.👉XXI👉(रोमन संख्याचिन्हात)

2) 21 ही विषम संख्या आहे. 

3) 21 ही संयुक्त संख्या आहे.

4) 21 ने भाग देण्यासाठी त्या पुर्ण संख्येला 3 व 7 ने भाग जावा लागतो तरच 21 ने पुर्ण भाग जातो.

5) 21 ही त्रिकोणी संख्या आहे.1+2+3+4+5+6

6)21 चे अवयव =3×7

7)21 चा वर्ग 441 आहे. 

 8)21 चा घन 9261 आहे. 

 9)21 चे विभाजक1,3,7,21 आहे. 

 10) 21ला अंकाची बेरीज (2+1) ने भाग जातो. 

 11)21 दुर्वा,21मोदक,21 फेऱ्या,21दिवस शुभ अंक.

तिसरी चौथी सराव प्रश्नपत्रिका -11

तिसरी चौथी -सराव प्रश्नपत्रिका

दैनिक पाठ टाचण 23/9

शिष्यवृत्ती सराव प्रश्नपत्रिका - कालदर्शिका

शिष्यवृत्ती सराव- clock reading

 

दैनिक पाठ टाचण 20/9

 

साप्ताहिक शिष्यवृत्ती सराव प्रश्नपत्रिका क्र. 3

 

🌈 *`साप्ताहिक शिष्यवृत्ती सराव प्रश्नपत्रिका क्र. 3`*

विषय - English

https://www.hasatkhelatshikshan.com/2021/10/3.html

➖➖➖➖➖➖➖➖

🪀🇯‌🇴‌🇮‌🇳‌ 🇳‌🇴‌🇼‌ 

 *https://chat.whatsapp.com/CRPiDnTjfnRJv017X6J5EK*

👆🏻 *ही महत्वाची माहिती,नक्की शेअर करा*

*`सौजन्य व संकलन `*

*----🇷‌🇲‌🇩‌🅿️🅿️----*

➖➖➖➖➖➖➖➖

💥 *GOLDEN नवोदय सराव प्रश्नसंच*

*👉 नवोदय प्रश्नसंचामध्ये सन - 2013 ते 2025 पर्यंतच्या बोर्डाच्या अंतिम प्रश्नपत्रिका उत्तराच्या स्पष्टीकरणासह*

*👉अंकगणित व बुद्धिमत्ता च्या सर्व प्रश्नांचे सखोल स्पष्टीकरणासह उत्तरे*

प्रत्येक शिक्षकांसाठी खूप वेदनादायी

 https://youtube.com/shorts/MweDrX-vnPc?feature=share

🛑👆🏻हा क्षण प्रत्येक शिक्षकांसाठी खूप वेदनादायी आहे😢

➖➖➖➖➖➖➖➖

https://youtu.be/1vvvS4hxPEo

🛑👆🏻सुमधुर मनाला भुरळ घालणारी प्रार्थना-स्व आवाजातील प्रार्थना

➖➖➖➖➖➖➖➖

https://youtu.be/FZbW0DolKBo

🛑👆🏻आमची शाळा आमचे उपक्रम-Z.P.शाळा वेगळे उपक्रम -नक्की पहा

➖➖➖➖➖➖➖➖

🫡सर्व शैक्षणिक ग्रुप मध्ये शेअर करा प्लीज📲 

🪀🇯‌🇴‌🇮‌🇳‌  🇳‌🇴‌🇼‌🪀

https://chat.whatsapp.com/IScD975c3zF0xBhGXY0wHD

🥏👇🏻टेलिग्राम ग्रुप👇🏻🥏

https://t.me/+SpoNizsh7-0zNGFl                                

==================

Maha TET साठी Maha मॅरेथॉन* *लगातार 12 तासांचे मार्गदर्शन

 

➖➖➖➖➖➖➖➖➖

*Maha TET साठी Maha मॅरेथॉन* *लगातार 12 तासांचे मार्गदर्शन🔥*

*12 तास = TET पास👊*

*TET परीक्षेत पहिल्याच प्रयत्नात पास करण्यासाठी महाराष्ट्रातील सर्वोत्तम व्यासपीठावर मार्गदर्शन सुरु झाले आहे नक्की मोफत Join करा*

*पहले इस्तेमाल करें फिर विश्वास करें*

.….......19 सप्टेंबर 2025........

*2019 चे PYQ आणि संभाव्य प्रश्न*

https://www.youtube.com/live/YSY078Q7pB8?si=nMz1a3tqs5MJtDnK

.........................................

📲 Mobile App Link:-

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ehcrmu.jiudai

➖➖➖➖➖➖➖➖➖

सौजन्य व संकलन 

*----🇷‌🇲‌🇩‌🅿️🅿️----*

"प्रेरणा दिन "या निमित्ताने शाळा भेटी

 

उपरोक्त संदर्भिय विषयाच्या अनुषंगाने जिल्हयात प्रेरणा दिवस साजरा करणेबाबतच्या सुचना प्राप्त झालेल्या आहेत त्यानुसार जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा या ग्रामीण भागातील विद्यार्थ्यांना त्यांच्या जीवनाची सुरुवात करताना जडणघडण करण्यात महत्त्वाची भूमिका बजावतात. शालेय शिक्षणाबरोबरच मूल्य आणि संस्कार याबाबतीतील जिल्हा परिषद शाळा अनेक विविध उपक्रमातून मुलांच्या वाढीसाठी प्रयत्न करत असतात. जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा, तेथील शिक्षक हे ग्रामीण जीवनाचा एक महत्त्वाचा घटक आहेत. जिल्हा परिषद शाळांची भौतिक दृष्ट्या व गुणात्मक दृष्ट्या अधिकाधिक प्रगती होण्याच्या दृष्टीने प्रशासनातील इतर अधिकाऱ्यांच्या अनुभवाची त्याला जोड मिळाल्यास विद्यार्थ्यांना प्रेरणा मिळेल व शाळांचा विकास होण्यास मदत होईल, या हेतूने ठाणे जिल्हयातील सर्व विभागातील प्रत्येक कार्यरत अधिकारी यांनी जिल्हा परिषद शाळेकरीता वर्षभरातून दोन वेळा शाळेत जाऊन "प्रेरणा दिवस" साजरा करावा अशी या मागची भूमिका आहे. याकरिता सर्व गट अ व गट ब मधील सर्व अधिकारी यांना मा. विभागीय आयुक्त, कोकण विभाग, नवी मुंबई यांच्या निर्देशानुसार पुढीलप्रमाणे सुचना देण्यात येत आहेत.

सदर सूचनांनुसार या कार्यालयामार्फत आपल्याला दत्तक दिलेल्या शाळा भेटीसाठी निवड करण्यात आलेली आहे. तरी पहिल्या सहामाहीत (शैक्षणिक सत्र-१) सप्टेंबर महिन्याच्या तिसऱ्या शुक्रवारी (दिनांक 19/9/2025) आणि दुसऱ्या सहामाहीत (शैक्षणिक सत्र-२) फेब्रुवारी महिन्याच्या तिसऱ्या शुक्रवारी (दिनांक 20/2/2026) (सदर दिवशी सुट्टी असल्यास आदल्या दिवशी) "प्रेरणा दिवस साजरा करावयाचा आहे.

यानिमित्ताने आपणास नेमून दिलेल्या यादीतील दत्तक शाळेत भेट देवून खालीलबाबीची अंमलबजावणी करावी.

शाळेच्या विकासामध्ये अधिकाधिक लोकसहभाग मिळवणे.

शाळेच्या माजी विद्यार्थ्यांसोबत चर्चा करून शाळेच्या भौतिक आणि गुणवत्ता वाढीच्या दृष्टीने आवश्यक बाबींचा आराखडा तयार करणे आणि त्याकरिता आवश्यक आर्थिक मदत मिळविणे.

विद्यार्थ्यांची शैक्षणिक गुणवत्ता वाढण्यासाठी नाविन्यपूर्ण उपक्रमांबाबत शिक्षकांशी चर्चा करणे आणि त्याची अंमलबजावणी कशा पद्धतीने करता येईल याविषयी नियोजन करणे.

शालेय विद्यार्थ्यांसाठी विविध स्पर्धा तसेच इतर गुण कौशल्य वाढीस लागण्यासाठी शालेय विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शन करणे.

आपल्या आवडीच्या विषयांवर त्या शाळेतील विद्यार्थ्यांना किमान एक तास शिकविणे.

शिक्षण विभागाच्या सद्यस्थितीतील योजनांच्या प्रगती बाबत विचार विनिमय करणे आणि त्याचा

पाठपुरावा करणे.

शाळेमध्ये प्रधानमंत्री पोषण शक्ती अभियानाची अंमलबजावणी योग्य रीतीने होईल असे निश्चित करणे.

प्रेरणा दिवस असेल तेव्हा पालक समितीची बैठक घेऊन त्यांच्या अपेक्षा आणि अडचणी या बाबत विचार विनिमय करणे.

शाळेला आवश्यक असणाऱ्या इतर बाबी जसे की क्रीडांगण, खेळाचे साहित्य, लाईटची व्यवस्था,

संगणकाची व्यवस्था, कंपाउंड वॉल इत्यादी याबाबतीत ग्रामपंचायतीशी चर्चा करून शाळेला योग्य ते सहकार्य उपलब्ध करून देणे.

तरी सदर उपक्रम राबविण्यासाठी आपणास दिलेल्या निवडक शाळेत प्रेरणा दिवस साजरा करुन सदर केलेल्या भेटीनंतर पुढील दोन दिवसात सविस्तर कार्यवाहीचा अहवाल आपल्या विभाग प्रमुखांमार्फत जिल्हाधिकारी ठाणे यांना सादर करावयाचा आहे. तसेच आपल्या शाळाभेटी दरम्यान नोंदवलेली निरिक्षणे, सूचना तसेच शाळेला आवश्यक इतर विभागांचे सहकार्य याबाबतची कार्यवाही पुढील प्रेरणा दिवसाच्या भेटीपुर्वी पूर्ण होईल याबाबत प्रयत्न करावयाचे आहेत. याबाबतचा एकत्रित अहवाल जिल्हाधिकारी व मुख्य कार्यकारी अधिकारी यांचे सयुंक्त स्वाक्षरीने मा. विभागीय आयुक्त, कोकण विभाग यांना सादर करावयाचे असल्याने सदर अहवालाची एक प्रत भेटीनंतर दोन दिवसात

शिक्षण विभाग (प्राथ) समग्र शिक्षा, जिल्हा परिषद ठाणे यांच्या ssathane2011@gmail.com या ईमेलवर पाठविण्यात यावी.

(डॉ. श्रीकृष्ण पांचाळ) जिल्हाधिकारी, ठाणे

प्रत माहितीसाठी

१) मा. विभागीय आयुक्त, कोकण विभाग यांचे कार्यालय (विकास शाखा)

२) मुख्य कार्यकारी अधिकारी, जिल्हा परिषद, ठाणे

प्रत माहिती व कार्यवाहीसाठी

१) सलग्न यादीतील गट अ व ब मधील सर्व अधिकारी/ विभाग प्रमुख, जिल्हा ठाणे

२) गट शिक्षणाधिकारी, पंचायत समिती सर्व यांनी सोबत जोडलेल्या नियोजनानुसार नेमून दिलेले संपर्क अधिकारी यांना प्रेरणा दिवस साजरा करणेबाबत संबंधित अधिकारी यांच्याशी समन्वय साधून योग्य ती कार्यवाही करणेबाबत आदेशित करावे.

दैनंदिन पाठ टाचण 19/9