इयत्ता ४ थी : आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १ सर्व विषय

इयत्ता ४ थी : आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १

प्रथम सत्र चाचणी - सर्व विषय प्रश्नपत्रिका व आदर्श उत्तरपत्रिका

शाळेचे नाव: ___________________________

विद्यार्थ्याचे नाव: ___________________________

हजेरी क्र.: _____

दिनांक: __ / __ / २०२६

📖 विषय - भाषा (मराठी)

एकूण गुण: २०

प्रश्न १ अ) खालील शब्द वाच आणि असेच लिही. (गुण २)

१) राष्ट्रध्वज   |   २) स्वातंत्र्य   |   ३) प्रार्थना

ब) खालील शब्दांचा वाक्यांत उपयोग कर. (गुण २)

१) विज्ञान: विज्ञानाच्या प्रयोगांमुळे मानवाचे जीवन सुखकर झाले आहे.
२) कौतुक: रोहनने परीक्षेत प्रथम क्रमांक मिळवल्यामुळे शिक्षकांनी त्याचे कौतुक केले.

क) अनेकवचन लिही (गुण २):
• डोळा → डोळे
• नदी → नद्या
• शाळा → शाळा

ड) विरुद्ध अर्थाचे शब्द लिही (गुण २):
• आदर × अनादर
• प्रगती × अधोगती
• स्वातंत्र्य × पारतंत्र्य

प्रश्न २ अ) खालील प्रश्नांची एका वाक्यांत उत्तरे लिही. (कोणतेही २) (गुण २)

१) लेखकाचे रविवारचे मित्र कोणते? → पुस्तके / बागेतील झाडे-पक्षी हे लेखकाचे रविवारचे मित्र आहेत.
२) मुले तिरंगा खांद्यावर घेऊन कोणता मंत्र संजीवन गाणार आहेत? → 'भारत माता की जय' हा मंत्र संजीवन गाणार आहेत.
३) मुले गोठ्याकडे का धावली? → गाईचे वासरू पाहण्यासाठी व त्याला कुरवाळण्यासाठी मुले गोठ्याकडे धावली.

ब) सूचनेप्रमाणे उत्तरे लिही. (कोणतेही २) (गुण २)

१) बोका दूध पितो. (लिंग बदला) → मांजर दूध पिते.
२) मी आज निळा सदरा घातला. (विशेषण ओळखा) → विशेषण : निळा
३) 'सात रंगांचे तोरण' यातील सात रंगांची नावे लिही → तांबडा, नारंगी, पिवळा, हिरवा, निळा, पारवा, जांभळा (तानापिहिनिपाजा).

क) प्राण्यांच्या ओरडण्याला काय म्हणतात? (गुण २):
• वाघाची → डरकाळी
• कुत्र्याचे → भुंकणे
• गाईचे → हंबरणे

ड) पुढील दोन-तीन वाक्ये स्वतःच्या मनाने लिही (गुण २):
"अचानक आकाशात काळेकुट्ट ढग जमा झाले..."
→ थंड वाऱ्याची झुळूक सुटू लागली. विजांचा कडकडाट सुरू झाला आणि टपोऱ्या थेंबांचा पाऊस कोसळू लागला.

प्रश्न ३ अ) उतारा वाचून विचारलेल्या प्रश्नांची उत्तरे लिही. (गुण ३)

१) आपला देश कधी स्वतंत्र झाला? → १५ ऑगस्ट १९४७ रोजी.
२) राष्ट्रध्वजाच्या मध्यभागी कोणते चक्र आहे? → पर्याय ३) अशोक चक्र
३) अमृत महोत्सव किती वर्षांनी साजरा केला जातो? → पर्याय २) ७५ वर्षे

ब) वाक्प्रचाराचा वाक्यात उपयोग कर. (गुण १)

• कौतुकाची थाप देणे: शाबासकी देणे / प्रशंसा करणे.
वाक्य: क्रीडा स्पर्धेत धावण्यात पहिला आल्याबद्दल मुख्याध्यापकांनी समीरच्या पाठीवर कौतुकाची थाप दिली.

🔢 विषय - गणित (Mathematics)

एकूण गुण: २०

प्र. १) संख्या वाच व अक्षरात लिही (गुण १):
• ४७२९ → चार हजार सातशे एकोणतीस

प्र. २) अक्षरी संख्या अंकांत लिही (गुण १):
• दोन हजार तीनशे चौदा → २३१४

प्र. ३) विषम संख्या ओळखून गोल कर (गुण २):
४७५८, ३२०९, १७७३, ५९३४, ९१०, ७३१६, २१५१, ३४५

प्र. ४) आंतरराष्ट्रीय संख्याचिन्हांत लिही (गुण १):
• ९८५३ → 9853
• १७८५४ → 17854

प्र. ५) लहान व मोठी संख्या (गुण १):
४५८२ , १९९१० → लहान: ४५८२ | मोठी: १९९१०

प्र. ६) भौमितिक आकृत्या सारणी पूर्ण कर (गुण २):

आकृती	आकृतीचे नाव	कडांची संख्या
▭	आयात	४
📐	त्रिकोण	३

प्र. ७) वर्तुळामध्ये त्रिज्या दाखवा (गुण १):

⭕

वर्तुळ केंद्रापासून परिघापर्यंत जोडणारी रेषा म्हणजे त्रिज्या (Radius).

प्र. ८) विस्तारित रूपात लिही (गुण १):
• ६१२८९ = ६०००० + १००० + २०० + ८० + ९

प्र. ९) १, ५, ६, ४, ७ अंक वापरून सर्वात मोठी ५ अंकी संख्या (गुण १):
• उत्तर = ७६५४१

प्र. १०) चढत्या व उतरत्या क्रमाने लिही (गुण २): [ ४१८०, ६१८०, २१८० ]
• चढता क्रम: २१८० → ४१८० → ६१८०
• उतरता क्रम: ६१८० → ४१८० → २१८०

प्र. ११) बेरीज करा व प्र. १२) वजाबाकी करा (गुण ४)

८१४६३ + १४३४५
↓
९५८०८

३९३०९ + ४९८३६
↓
८९१४५

८४४९५ - १४५१०
↓
६९९८५

६१५९४ - २५४२८
↓
३६१६६

प्र. १३) शाब्दिक उदाहरण सोडवा (गुण १):
• रामरावांनी लावलेली एकूण झाडे = १४३ + १५६ = २९९ झाडे.

प्र. १४) वजाबाकी २००० येईल अशी उदाहरणे (गुण २):
• उदाहरण १: ५००० - ३००० = २०००
• उदाहरण २: ४५०० - २५०० = २०००

🌍 विषय - आपल्या सभोवतालचे जग (भाग १ व २ / EVS)

एकूण गुण: २०

प्रश्न १ अ) रिकाम्या जागी कंसातील योग्य शब्द लिही. (कोणतेही ३) (गुण ३)

१) तोंडावाटे खाल्लेले अन्न वाहून नेणारी लांब नळी म्हणजे अन्ननलिका.
२) सूर्यमालेत सूर्य हा एकमेव तारा आहे.
३) आरोग्यासाठी पिण्याचे पाणी निर्धोक असणे गरजेचे आहे.
४) चंद्र हा पृथ्वीचा उपग्रह आहे.

ब) खालील विधाने चूक की बरोबर ते लिही. (गुण ३)

१) पाणी १० ते १५ मिनिटे उकळल्याने त्यातील जंतू नष्ट होतात. → बरोबर
२) हृदय आपल्या छातीत किंचित उजव्या भागात असते. → चूक (हृदय डाव्या बाजूला असते)
३) सूर्यमालेतील मंगळ हा आकारमानाने सर्वांत मोठा ग्रह आहे. → चूक (गुरु हा सर्वात मोठा ग्रह आहे)

प्रश्न २ अ) फक्त नावे लिही. (गुण ४)

१) ज्ञानेंद्रिये: कान, नाक, डोळे, जीभ, त्वचा
२) कीटकभक्षी वनस्पती: ड्रॉसेरा (Drosera), घटपर्णी (Pitcher Plant), व्हीनस फ्लायट्रॅप
३) आंतरेंद्रिये: मेंदू, हृदय, फुप्फुसे, जठर
४) मातीचे प्रकार: काळी माती, तांबडी माती, गाळाची माती, वाळूमिश्रित माती

ब) खालील प्रश्नांची उत्तरे लिही. (कोणतेही २) (गुण २)

१) पाण्याचे प्रदूषण कशामुळे होते?: सांडपाणी सोडल्याने, कारखान्यांतील रासायनिक कचरा मिसळल्याने व जनावरे धुतल्यामुळे.
२) बाह्य अवयव म्हणजे काय?: शरीराच्या बाहेरील भागावर असणारे अवयव (उदा. हात, पाय, डोळे, नाक).
३) पृथ्वीची वार्षिक गती: पृथ्वी स्वतःभोवती फिरत फिरत सूर्याभोवती प्रदक्षिणा पूर्ण करते, या गतीला परिभ्रमण किंवा वार्षिक गती म्हणतात.

प्रश्न ३ अ) रिकाम्या जागी योग्य शब्द लिही व ब) एका शब्दात उत्तरे लिही. (गुण ६)

१) संत ज्ञानेश्वरांनी मराठी भाषेतून ज्ञानेश्वरी / भावार्थदीपिका हा ग्रंथ लिहिला.
२) निजामशाहाचा मलिक अंबर हा कर्तबगार वजीर होता.
३) शिवनेरी किल्ल्याचे विजयराज हे किल्लेदार होते.
४) आदिलशाहाने शहाजीराजांना सरलष्कर हा किताब दिला.

एका शब्दात उत्तरे:
१) शीख धर्माचा धर्मग्रंथ → गुरु ग्रंथ साहिब
२) 'दासबोध' हा ग्रंथ यांनी लिहिला → समर्थ रामदास स्वामी
३) कोंढाण्याचे सुभेदार → तानाजी मालुसरे
४) जिजाबाईंचे वडील → लखुजीराव जाधव

प्रश्न ४) खालील प्रश्नांची उत्तरे लिही. (कोणतेही २) (गुण २)

१) शिवाजी महाराजांनी कोणते कार्य हाती घेतले?: रयतेला सुखी करण्यासाठी परकीय सत्तांविरुद्ध 'स्वराज्य स्थापनेचे' पवित्र कार्य हाती घेतले.
२) घृष्णेश्वराच्या मंदिराचा जीर्णोद्धार कोणी केला?: मालोजीराजे भोसले यांनी केला.
३) शिवराय मावळ्यांच्या मुलांबरोबर कोणते खेळ खेळत?: लपाछपी, चेंडू, भोवरा व मातीचे हत्ती-घोडे बनवण्याचे खेळ खेळत असत.

🔤 Subject - English

Total Marks: 20

Qu.1) Write three-letter words from vowels (Marks 3):
• a: cat, bat, mat
• o: dog, box, pot
• e: hen, pen, red
• u: sun, cup, hut

Qu.2) Unscramble meaningful words (Marks 3):
• ings → sign / sing
• anhd → hand
• ccko → cock
• allb → ball

Qu.3) Fill with 'a' or 'many' (Marks 3):
• a tree   |   • many stars   |   • a bird   |   • many mangoes

Qu.4) Complete the sentences & Qu.5) Read and copy (Marks 6)

1) I am a student / boy / girl.
2) My name is (Student's Name).
3) I live in (Village / Town).
4) I am 9 years old.

mango   |   tortoise   |   pencil

Qu.6) Write rhyming words (Marks 3):
• boat → coat / goat
• mat → bat / cat
• book → look / cook

Qu.7) Listen carefully and tick (✓) words (Marks 2):
✓ smile   ✓ friends   ✓ parrot   ✓ tiger

निर्मिती : शिक्षक मित्र समूह, अहिल्यानगर[span_0](start_span)[span_0](end_span)
संकलन : मार्गदर्शक श्री प्रशांत पेंधे सर

👉 चौथी WhatsApp Group जॉईन करा 👇👇

इयत्ता ४ थी - आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १

इयत्ता ४ थी - आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १

सर्व विषयांच्या घटक चाचणी प्रश्नपत्रिका (PDF)

शैक्षणिक वर्ष: २०२६ - २७
एकूण गुण: प्रत्येकी २० गुण
निर्मिती व सहकार्य: शिक्षक मित्र समूह, अहिल्यानगर

अ.क्र.	विषय	गुण	डाउनलोड
१	मराठी (प्रथम भाषा)	२०	PDF Download
२	गणित (Marathi / Semi)	२०	PDF Download
३	इंग्रजी (English)	२०	PDF Download
४	परिसर अभ्यास (भाग १ व २)	२०	PDF Download

📱 शैक्षणिक WhatsApp ग्रुप जॉईन करा

शैक्षणिक साहित्य व अपडेट्ससाठी आमच्या ग्रुपमध्ये सहभागी व्हा!

इयत्ता ३ री : आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १

इयत्ता ३ री : आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १

प्रथम सत्र चाचणी - सर्व विषय उत्तरपत्रिका व मूल्यमापन आराखडा

शाळेचे नाव: ___________________________

विद्यार्थ्याचे नाव: ___________________________

हजेरी क्र.: _____

दिनांक: __ / __ / २०२६

📖 विषय - भाषा (मराठी)

एकूण गुण: २०

प्रश्न १ अ) खालील शब्द वाच आणि असेच लिही. (गुण २)

१) स्वातंत्र्य   |   २) युक्ती   |   ३) स्पर्धा

ब) खालील शब्दांचा वाक्यांत उपयोग कर. (गुण २)

१) न्याय: न्यायाधीशांनी योग्य व खरा न्याय दिला.
२) गोष्ट: आजी रोज रात्री आम्हाला छान छान गोष्टी सांगते.

क) समानार्थी शब्द लिही (गुण २):
• झाड → वृक्ष / तरू
• चंद्र → शशी / इंदू
• जंगल → वन / अरण्य

ड) विरुद्ध अर्थाचे शब्द लिही (गुण २):
• आनंदी × दुःखी
• हसणे × रडणे
• पहिला × शेवटचा

प्रश्न २ अ) खालील प्रश्नांची एका वाक्यांत उत्तरे लिही. (गुण २)

१) बाबांनी बागेत कोणकोणत्या फळभाज्या लावल्या होत्या? → वांगी, टोमॅटो, भेंडी इत्यादी फळभाज्या लावल्या होत्या.
२) झाडांच्या फांदीवर बसून झोके कोण घेत असे? → पक्षी / लहान मुले झोके घेत असत.
३) मुलाला चंद्रावर कोणाला भेटायचे आहे? → मुलाला चंद्रावर चांदोबाला / मित्राला भेटायचे आहे.

ब) खालील शब्दांत लपलेले शब्द शोध. (गुण २)

१) पाऊसपाणी: पाऊस, पाणी, ऊस, पान, पाऊ
२) अंतराळवीर: अंत, अंतराळ, वीर, तारा, राळ

क) दिलेल्या तक्त्यामध्ये वर्गीकरण करून लिही. (गुण २)

तो - पुल्लिंग	ती - स्त्रीलिंग	ते - नपुंसकलिंग
कोंबडा, डोंगर, समुद्र	गाडी, पिशवी, म्हैस	धरण, झाड, मैदान

ड) कोण ते लिही. (गुण २)

१) मुलांबरोबर पतंग उडवणारी → वाऱ्याची झुळूक / ताई
२) फळभाज्या अजिबात न आवडणारी → तेजू
३) सरसर वाहणारे → झऱ्याचे पाणी / वारा
४) विहीर खोदण्यात मग्न असणारा → शेतकरी / मजूर

प्रश्न ३ अ) खालील वाक्ये कोणी म्हटली आहेत ते लिही. (गुण २)

१) “आपल्या पानाफुलांचाही लोकांना उपयोग होतो.” → झाड / वनस्पती
२) “तेनाली, सर्वांत श्रेष्ठ माणूस कोण आहे ?” → राजा कृष्णदेवराय

ब) वाक्प्रचाराचा अर्थ सांगून वाक्यात उपयोग कर. (गुण १)

• मग्न असणे: गुंग असणे / दंग असणे.
वाक्य: रोहन चित्र काढण्यात पूर्णपणे मग्न झाला होता.

क) खालील वाक्यातील नामे शोध व लिही. (गुण १)

• "कळसुबाई हे महाराष्ट्रातील सर्वांत उंच शिखर आहे."
→ नामे: कळसुबाई, महाराष्ट्र, शिखर

🔢 विषय - गणित (Mathematics)

एकूण गुण: २०

प्र. १) संख्या वाच व अक्षरात लिही (गुण १):
• ७२९ → सातशे एकोणतीस (729)

प्र. २) अक्षरी संख्या अंकांत लिही (गुण १):
• तीनशे चौदा → ३१४ (314)

प्र. ३) विषम संख्या ओळखून गोल कर (गुण २):
७५८, २०९, ७७३, ५३४, ९१०, ७३६, २५१, ३४५

प्र. ४) लगतची मागची व पुढची संख्या (गुण १):
९८८ ← ९८९ → ९९०

प्र. ५) लहान व मोठी संख्या (गुण १):
४०२ , २९९ → लहान: २९९ | मोठी: ४०२

प्र. ६) भौमितिक आकृत्या सारणी पूर्ण कर (गुण २):

आकृती	आकृतीचे नाव	कडांची संख्या
▭	आयात	४
📐	त्रिकोण	३

प्र. ७) किती त्रिकोण आहेत? (गुण १):

📐 📐 📐

→ एकूण त्रिकोण = ३

प्र. ८) विस्तारित रूपात लिही (गुण १):
• ६८९ = ६०० + ८० + ९

प्र. ९) ५, ९, ४ अंक वापरून संख्या (गुण १):
• सर्वात मोठी: ९५४ | सर्वात लहान: ४५९

प्र. १०) चढत्या व उतरत्या क्रमाने लिही (गुण २): [ ४८०, ६८०, २८० ]
• चढता क्रम: २८० → ४८० → ६८०
• उतरता क्रम: ६८० → ४८० → २८०

प्र. ११) बेरीज करा व प्र. १२) वजाबाकी करा (गुण ४)

७६३ + १४५
↓
९०८

४८१ + ३०३
↓
७८४

४९५ - १९०
↓
३०५

९२४ - ३४२
↓
५८२

प्र. १३) शाब्दिक उदाहरणे सोडवा (गुण २):
अ) रामरावांनी लावलेली एकूण झाडे = १४३ + १५६ = २९९ झाडे.
ब) भारताला बरोबरीसाठी लागणाऱ्या धावा = ३४५ - १२३ = २२२ धावा.

प्र. १४) ४५० रुपयांचे दप्तर (गुण १):
• रक्कम देण्याच्या पद्धती: २ × २०० रू. + १ × ५० रू. (किंवा ४ × १०० रू. + १ × ५० रू.)

🌍 विषय - आपल्या सभोवतालचे जग (EVS)

एकूण गुण: २०

प्रश्न १ अ) रिकाम्या जागी कंसातील योग्य शब्द लिही. (गुण ३)

१) पृथ्वी स्वतःभोवती फिरते यास परिवलन म्हणतात.
२) वेगवेगळ्या संस्कृतीची अनेक कुटुंबे मिळून समाज तयार होतो.
३) १५ ऑक्टोबर हा दिवस जागतिक हात धुवा दिन म्हणून साजरा केला जातो.

ब) खालील विधाने चूक की बरोबर ते लिही. (गुण ३)

१) पाळीव प्राणी हे कुटुंबातील सदस्य नसतात. → चूक
२) सर्व सजीवांना जगण्यासाठी हवेची गरज नसते. → चूक
३) नकाशात पाणी निळ्या रंगाने दाखवतात. → बरोबर

प्रश्न २ अ) दोन-दोन नावे लिही. (गुण ३)

१) भूरूपे → १) डोंगर    २) मैदान / दरी
२) शाळेतील भौतिक घटक → १) वर्गखोली/इमारत    २) फळा/बेंच
३) कुटुंबाचे प्रकार → १) एकत्र कुटुंब    २) विभक्त कुटुंब

ब) खालील प्रश्नांची उत्तरे लिही. (कोणतेही ३) (गुण ३)

१) कुटुंबामध्ये पूर्ण होणाऱ्या गरजा: अन्न, वस्त्र, निवारा, आरोग्य, शिक्षण व सुरक्षितता.
२) पृथ्वीला जलग्रह का म्हणतात?: पृथ्वीचा सुमारे ७१% भाग पाण्याने व्यापलेला असल्याने तिला जलग्रह म्हणतात.
३) ज्ञानेंद्रिये म्हणजे काय?: आजूबाजूच्या परिस्थितीची जाणीव करून देणाऱ्या अवयवांना ज्ञानेंद्रिये म्हणतात.
४) पाणी साठवण्याच्या आधुनिक पद्धती: धरणे, विहिरी, बोअरवेल, पाण्याच्या टाक्या.

प्रश्न ३ अ) उत्तराच्या योग्य पर्यायाचा गोल रंगव. (गुण ३)

१) मोठ्या आकाराच्या जमिनीच्या तुकड्याला काय म्हणतात? → पर्याय (३) खंड
२) खालीलपैकी चुकीची जोडी कोणती ? → पर्याय (२) वडिलांची बहीण - आजी
३) प्राणी व त्यांचा निवारा यांची अयोग्य जोडी ओळख → पर्याय (१) उंदीर - वारूळ

ब) खालील गटात न बसणारा शब्द ओळख. (गुण ३)

१) नाशिक, पुणे, अहिल्यानगर, शिर्डी → शिर्डी (तालुका/शहर)
२) पूर्व, आग्नेय, उत्तर, दक्षिण → आग्नेय (उपदिशा)
३) मैदान, डोंगर, खिंड, सरोवर → सरोवर (जलरूप)
४) कान, डोळे, हात, नाक → हात (ज्ञानेंद्रिय नाही)

प्रश्न ४) नकाशात आपला जिल्हा शोध व रंगव. दिशाचक्र पूर्ण कर. (गुण २)

• महाराष्ट्राच्या नकाशात स्वतःचा जिल्हा ओळखून रंगवणे.
• मुख्य दिशा: उत्तर (वर), दक्षिण (खाली), पूर्व (उजवीकडे), पश्चिम (डावीकडे).

🔤 Subject - English

Total Marks: 20

Qu.1) Join same letter sound words & Qu.2) Read and copy (Marks 7)

• b: bat, rabbit, tub, ball
• f: fat, office, fish, half
• r: rose, are, bird, brother

Qu.3) Join the same words with a line. (Marks 4)

lock → lock  |  wall → wall  |  nine → nine  |  lion → lion  |  cock → cock

Qu.4) Complete the sentences & Qu.5) Fill with 'a' or 'an' (Marks 6)

1) I am a student / boy / girl.
2) My name is (Student's Name).
3) I live in (Village/City).
4) I am 8 years old.

• 1) I am a lemon.   |   2) I am an orange.
• 3) I am a mango.   |   4) I am an apple.

Qu.6) Look at the pictures and circle the correct name. (Marks 3)

🐟
fish

☕
cup

🚗
car

🏏
bat

निर्मिती : शिक्षक मित्र समूह, अहिल्यानगर[span_0](start_span)[span_0](end_span)
संकलन : मार्गदर्शक श्री प्रशांत पेंधे सर

👉 तिसरी WhatsApp Group जॉईन करा 👇👇

दैनिक शालेय परिपाठ

चला प्रशस्त काम करूया.... 📲📲

 

Sir/Ma'am, for your kind attention, please.

The PRASHAST mobile application will be available for use in another 4–5 days. The "502 Bad Gateway" pop-up is appearing because teachers are trying to use the old version of the app.

For the time being, kindly inform teachers to use only the web version of PRASHAST. The URL for the same is given below.

https://prashast.education.gov.in/ 

As informed by the NIC team, the updated mobile application will also be available for use in another 4–5 days.

सर्व school na share करावे. Udise thr login करून प्रशस्त व्हिडिओ पाहून त्यानंतर screening la सुरवात kerayachi आहे. व्हिडिओ skip करू नये central government kadun सर्व मॉनिटरिंग होत आहे. प्रशस्त app udise link केलेले आहे.

📚 घरचा अभ्यास व शैक्षणिक साहित्य 📚

सर्व विषयांचे घरचा अभ्यास आणि इतर शैक्षणिक साहित्य तुम्ही आमच्या अधिकृत ब्लॉगवर पाहू शकता.

तसेच शिक्षकांसाठी असलेल्या आमच्या WhatsApp ग्रुपवर देखील आम्ही हे साहित्य नियमितपणे शेअर करतो.

🌐 📖 अधिकृत ब्लॉग पाहण्यासाठी येथे क्लिक करा 📲 💬 शिक्षक WhatsApp ग्रुपमध्ये जॉईन व्हा

📌 तुम्हाला काही विशिष्ट विषयाचे टाचण किंवा शैक्षणिक साहित्य हवे असल्यास नक्की सांगा!

🙏📚🌟 आपला शैक्षणिक प्रवास अधिक आनंददायी करूया! 🌟📚🙏

इयत्ता - ३ री-आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १ (प्रथम सत्र)

आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १ (प्रथम सत्र)

इयत्ता - ३ री | सर्व विषय उत्तरपत्रिका व मूल्यमापन मार्गदर्शिका

शाळेचे नाव: ___________________________

विद्यार्थ्याचे नाव: ___________________________

हजेरी क्र.: _____

दिनांक: __ / __ / २०२६

📖 विषय - भाषा (मराठी)

एकूण गुण: २०

प्रश्न १ अ) खालील शब्द वाच आणि असेच लिही. (गुण २)

१) स्वातंत्र्य   |   २) युक्ती   |   ३) स्पर्धा

ब) खालील शब्दांचा वाक्यांत उपयोग कर. (गुण २)

१) न्याय: न्यायाधीशांनी योग्य न्याय दिला.
२) गोष्ट: आजी रोज रात्री आम्हाला छान छान गोष्टी सांगते.

क) समानार्थी शब्द लिही (गुण २):
• झाड → वृक्ष / तरू
• चंद्र → शशी / इंदू
• जंगल → वन / अरण्य

ड) विरुद्ध अर्थाचे शब्द लिही (गुण २):
• आनंदी × दुःखी
• हसणे × रडणे
• पहिला × शेवटचा

प्रश्न २ अ) एका वाक्यांत उत्तरे लिही. (गुण २)

१) बाबांनी बागेत कोणकोणत्या फळभाज्या लावल्या होत्या? → वांगी, टोमॅटो, भेंडी इत्यादी.
२) झाडांच्या फांदीवर बसून झोके कोण घेत असे? → पिल्लू / मुलगा.
३) मुलाला चंद्रावर कोणाला भेटायचे आहे? → चांदोबा / मित्राला.

ब) खालील शब्दांत लपलेले शब्द शोध. (गुण २)

१) पाऊसपाणी: पाऊस, पाणी, ऊस, पान, पाऊ
२) अंतराळवीर: अंत, अंतराळ, वीर, तारा, राळ

क) लिंगानुसार वर्गीकरण कर. (गुण २)

तो (पुल्लिंग)	ती (स्त्रीलिंग)	ते (नपुंसकलिंग)
कोंबडा, डोंगर, समुद्र	गाडी, पिशवी, म्हैस	धरण, झाड, मैदान

ड) कोण ते लिही. (गुण २)

१) मुलांबरोबर पतंग उडवणारी → वाऱ्याची झुळूक / ताई
२) फळभाज्या अजिबात न आवडणारी → तेजू
३) सरसर वाहणारे → झऱ्याचे पाणी / वारा
४) विहीर खोदण्यात मग्न असणारा → शेतकरी / मजूर

प्रश्न ३ अ) खालील वाक्ये कोणी म्हटली आहेत ते लिही. (गुण २)

१) “आपल्या पानाफुलांचाही लोकांना उपयोग होतो.” → झाड / वनस्पती
२) “तेनाली, सर्वांत श्रेष्ठ माणूस कोण आहे ?” → राजा कृष्णदेवराय

ब) वाक्प्रचाराचा अर्थ सांगून वाक्यात उपयोग कर. (गुण १)

• मग्न असणे: गुंग असणे / दंग असणे.
वाक्य: रोहन चित्र काढण्यात पूर्णपणे मग्न झाला होता.

क) खालील वाक्यातील नामे शोध व लिही. (गुण १)

• "कळसुबाई हे महाराष्ट्रातील सर्वांत उंच शिखर आहे."
→ नामे: कळसुबाई, महाराष्ट्र, शिखर

🔢 विषय - गणित (Mathematics)

एकूण गुण: २०

प्र. १) अक्षरी संख्या (गुण १):
• ७२९ → सातशे एकोणतीस

प्र. २) अंकात संख्या (गुण १):
• तीनशे चौदा → ३१४

प्र. ३) विषम संख्या ओळखून गोल कर (गुण २):
७५८, २०९, ७७३, ५३४, ९१०, ७३६, २५१, ३४५

प्र. ४) लगतची मागची व पुढची संख्या (गुण १):
९८८ ← ९८९ → ९९०

प्र. ५) लहान व मोठी संख्या (गुण १):
४०२ , २९९ → लहान: २९९ | मोठी: ४०२

प्र. ६) भौमितिक आकृत्या तक्ता पूर्ण कर (गुण २):

आकृती	नाव	कडांची संख्या
▭	आयात	४
📐	त्रिकोण	३

प्र. ७) किती त्रिकोण आहेत? (गुण १):

📐 📐 📐

→ एकूण त्रिकोण = ३

प्र. ८) विस्तारित रूप (गुण १):
• ६८९ = ६०० + ८० + ९

प्र. ९) ५, ९, ४ अंक वापरून संख्या (गुण १):
• सर्वात मोठी: ९५४ | सर्वात लहान: ४५९

प्र. १०) चढता व उतरता क्रम (गुण २): [ ४८०, ६८०, २८० ]
• चढता क्रम: २८० → ४८० → ६८०
• उतरता क्रम: ६८० → ४८० → २८०

प्र. ११) बेरीज करा व प्र. १२) वजाबाकी करा (गुण ४)

७६३ + १४५
↓
९०८

४८१ + ३०३
↓
७८४

४९५ - १९०
↓
३०५

९२४ - ३४२
↓
५८२

प्र. १३) शाब्दिक उदाहरणे (गुण २):
अ) रामरावांनी लावलेली एकूण झाडे = १४३ + १५६ = २९९ झाडे.
ब) भारताला बरोबरीसाठी लागणाऱ्या धावा = ३४५ - १२३ = २२२ धावा.

प्र. १४) ४५० रुपयांचे दप्तर (गुण १):
• नोटांचे प्रकार: २ × २०० रू. + १ × ५० रू. (किंवा ४ × १०० रू. + १ × ५० रू.)

🌍 विषय - आपल्या सभोवतालचे जग (EVS)

एकूण गुण: २०

प्रश्न १ अ) रिकाम्या जागा भरा. (गुण ३)

१) पृथ्वी स्वतःभोवती फिरते यास परिवलन म्हणतात.
२) वेगवेगळ्या संस्कृतीची अनेक कुटुंबे मिळून समाज तयार होतो.
३) १५ ऑक्टोबर हा दिवस जागतिक हात धुवा दिन म्हणून साजरा केला जातो.

ब) चूक की बरोबर ते लिही. (गुण ३)

१) पाळीव प्राणी हे कुटुंबातील सदस्य नसतात. → चूक
२) सर्व सजीवांना जगण्यासाठी हवेची गरज नसते. → चूक
३) नकाशात पाणी निळ्या रंगाने दाखवतात. → बरोबर

प्रश्न २ अ) दोन-दोन नावे लिही. (गुण ३)

१) भूरूपे → १) डोंगर    २) मैदान / दरी
२) शाळेतील भौतिक घटक → १) इमारत/वर्गखोली    २) फळा/टेबल
३) कुटुंबाचे प्रकार → १) एकत्र कुटुंब    २) विभक्त कुटुंब

ब) खालील प्रश्नांची उत्तरे लिही. (कोणतेही ३) (गुण ३)

१) कुटुंबामध्ये पूर्ण होणाऱ्या गरजा: अन्न, वस्त्र, निवारा, शिक्षण व सुरक्षितता.
२) पृथ्वीला जलग्रह का म्हणतात?: पृथ्वीचा सुमारे ७१% भाग पाण्याने व्यापलेला असल्याने तिला जलग्रह म्हणतात.
३) ज्ञानेंद्रिये म्हणजे काय?: आजूबाजूच्या परिसराची जाणीव करून देणाऱ्या अवयवांना ज्ञानेंद्रिये म्हणतात (डोळे, कान, नाक, जीभ, त्वचा).

प्रश्न ३ अ) योग्य पर्यायाचा गोल रंगव व ब) गटात न बसणारा शब्द (गुण ६)

• मोठ्या आकाराच्या जमिनीच्या तुकड्याला काय म्हणतात? → पर्याय (३) खंड
• चुकीची जोडी → पर्याय (२) वडिलांची बहीण - आजी (ती आत्या असते)
• प्राणी व निवारा अयोग्य जोडी → पर्याय (१) उंदीर - वारूळ (उंदीर बिळात राहतो)

गटात न बसणारा शब्द:
१) नाशिक, पुणे, अहिल्यानगर, शिर्डी → शिर्डी (तालुका/शहर)
२) पूर्व, आग्नेय, उत्तर, दक्षिण → आग्नेय (उपदिशा)
३) मैदान, डोंगर, खिंड, सरोवर → सरोवर (जलरूप)
४) कान, डोळे, हात, नाक → हात (ज्ञानेंद्रिय नाही)

🔤 Subject - English

Total Marks: 20

Qu.1) Join same letter sound words & Qu.2) Read and copy (Marks 7)

• b: bat, rabbit, tub, ball
• f: fat, office, fish, half
• r: rose, are, bird, brother

Qu.3) Join the same words with a line. (Marks 4)

lock → lock  |  wall → wall  |  nine → nine  |  lion → lion  |  cock → cock

Qu.4) Complete the sentences & Qu.5) Fill with 'a' or 'an' (Marks 6)

1) I am a student / boy / girl.
2) My name is (Student's Name).
3) I live in (Village/City).
4) I am 8 years old.

• 1) I am a lemon.   |   2) I am an orange.
• 3) I am a mango.   |   4) I am an apple.

Qu.6) Look at the pictures and circle the correct name. (Marks 3)

🐟
fish

☕
cup

🚗
car

🏏
bat

निर्मिती : शिक्षक मित्र समूह, अहिल्यानगर[span_0](start_span)[span_0](end_span)
संकलन : मार्गदर्शक श्री प्रशांत पेंधे सर

👉 तिसरी WhatsApp Group जॉईन करा 👇👇

इयत्ता - २ री | विषय: भाषा (मराठी) व गणित | उत्तरपत्रिका.......आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १

आकारिक मूल्यमापन चाचणी क्र. १ (प्रथम सत्र)

इयत्ता - २ री | विषय: भाषा (मराठी) व गणित | उत्तरपत्रिका व मूल्यमापन आराखडा

शाळेचे नाव: ___________________________

विद्यार्थ्याचे नाव: ___________________________

हजेरी क्र.: _____

दिनांक: __ / __ / २०२६

📖 विषय - भाषा (मराठी)

एकूण गुण: २०

प्रश्न १ अ) खालील शब्द वाच व असेच लिही. (गुण २)

शाब्बास   |   सम्राट   |   इंद्रधनुष्य   |   अक्षर

ब) तुला आवडणाऱ्या चार खेळांची नावे लिही. (गुण २)

उत्तर (उदा.): १) क्रिकेट    २) लपाछपी    ३) खो-खो    ४) कबड्डी (विद्यार्थ्याने लिहिलेली कोणतीही ४ योग्य खेळांची नावे)

प्रश्न २ अ) खाली दिलेले शब्द योग्य त्या रकान्यात लिही. (गुण २)

(मुलगा, धरण, शाळा, झाड, फुगा, वही, रस्ता, फूल, नदी)

तो (पुल्लिंगी)	ती (स्त्रीलिंगी)	ते (नपुंसकलिंगी)
मुलगा, फुगा, रस्ता	वही, शाळा, नदी	फूल, धरण, झाड

ब) खालील उतारा वाच आणि त्यातील जोडाक्षरयुक्त शब्द शोधून त्यांना गोल कर. (गुण २)

विवान घरातून शिल्लक राहिलेल्या साबणाचे तुकडे घेऊन अंगणात आला. त्याने पाण्याच्या बादलीत साबणाचे तुकडे टाकले. साबणाचे पाणी तयार झाले. सूर्यप्रकाशामुळे पाणी चमकू लागले. आर्या आनंदाने उड्या मारू लागली.

प्रश्न ३ अ) खालील शब्दसाखळी पूर्ण कर. (गुण २)

भारत → तरबूज → जहाज → जमीन → नल (शेवटच्या अक्षरावरून तयार होणारे योग्य शब्द)

ब) अक्षरे जुळवून अर्थपूर्ण शब्द तयार कर. (गुण २)

१) व ढ गा → गाढव
२) मी र स → समीर
३) ई खा ता → खाईत / ताई

प्रश्न ४ अ) खालील प्रश्नांची उत्तरे लिही. (गुण २)

१) लपाछपी खेळात कोणावर राज्य आले? → पप्पूवर
२) गाढवाच्या पाठीवर पहिल्या वेळी कशाचे ओझे होते? → मिठाचे
३) बोटीवर कोण बसले आहे? → प्रवासी / मुले

ब) शब्दांचा उपयोग करून वाक्ये लिही. (गुण २)

१) पुस्तक: मला गोष्टीचे पुस्तक वाचायला खूप आवडते.
२) अक्षर: माझे हस्ताक्षर वळणदार आणि सुंदर आहे.
३) फजिती: गाढवाची पाण्यात मीठ विरघळल्यामुळे फजिती झाली.

प्रश्न ५ अ) प्रत्येक रंगाच्या वस्तूचे नाव लिही. (फक्त २) (गुण २)

• निळा → आकाश   |   • पिवळा → हळद / केळे
• लाल → टोमॅटो / सफरचंद   |   • हिरवा → पान / पोपट

ब) विरुद्ध अर्थाचे शब्द लिही. (फक्त २) (गुण २)

• हसणे × रडणे   |   • सुंदर × कुरूप
• आत × बाहेर   |   • गोड × कडू

🔢 विषय - गणित (Mathematics)

एकूण गुण: २०

१) खालील संख्या अक्षरी लिही (गुण २):
• ७२ → बहत्तर (Seventy-two)
• ४४ → चव्वेचाळीस (Forty-four)

२) खालील संख्या अंकात लिही (गुण २):
• पंधरा (Fifteen) → १५ (15)
• एकोणनव्वद (Eighty-nine) → ८९ (89)

३) वस्तू मोज आणि संख्या वर्तुळात लिही. (गुण १)

१० चे गट
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●

१० चे गट
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●

+ २ सुटे

→ एकूण संख्या = २२

४) प्रत्येक अंकाची स्थानिक किंमत लिही. (गुण २)

३५

↙ ↘

३० ५

९५

↙ ↘

९० ५

५) अधोरेखित अंकाची स्थानिक किंमत (गुण २):
• ४८ → ४०
• १७ → ७

६) विस्तारित रूपावरून संख्या लिही (गुण १):
• ८० + ७ = ८७
• ६० + १ = ६१

७) दिलेल्या संख्येच्या पुढील संख्या लिही (गुण २):
• २३ , २४ , २५
• ४१ , ४२ , ४३

८) रिकाम्या जागी योग्य संख्या लिही (गुण १):
• ५ दशक २ एकक = ५२
• ३ दशक ९ एकक = ३९

९) खालील आकृतीतील वेगवेगळे भौमितिक आकार मोज आणि चौकटीत संख्या लिही. (गुण ३)

⭕
गोल (Circle)

४

📐
त्रिकोण (Triangle)

५

🟦
चौरस (Square)

५

▭
आयात (Rectangle)

४

१०) रिकाम्या जागा भरा. (फक्त २) (गुण २)

१) आयताच्या बाजूंची संख्या ४ असते.
२) ६ च्या पुढे ३ संख्या मोजून ९ ही संख्या मिळते.
३) १ ते १०० संख्यांमध्ये '०' हा अंक ११ वेळा आला आहे.

११) खालील संख्यांचा तक्ता पूर्ण कर. (गुण २)

५१

५२

५३

५४

५५

५६

५७

५८

५९

६०

२५

२६

२७

२८

२९

३०

३१

३२

३३

३४

निर्मिती : शिक्षक मित्र समूह, अहिल्यानगर | संकलन : मार्गदर्शक श्री प्रशांत पेंधे सर

दुसरी WhatsApp Group जॉईन करा 👇👇

 पहिली ते पाचवी अभ्यास क्रम आत्ताच खालील आपल्या पाल्याच्या इयत्तेला ॲडव्हा🙏🙏🙏🙏

 इयत्ता पहिली

👇👇👇👇

https://chat.whatsapp.com/CobKDCebltgEQnK3URk8Wg?s=cl&p=a&ilr=0

इयत्ता दुसरी

👇👇👇👇

https://chat.whatsapp.com/HsjcaQuM4NrJi9YpjnwbOI?s=cl&p=a&ilr=0

इयत्ता तिसरी 

👇👇👇👇

https://chat.whatsapp.com/D7WHreaWOqr2qAbpvQglV6?s=cl&p=a&ilr=0

इयत्ता चौथी

👇👇👇👇

https://chat.whatsapp.com/ENml39n2WFJFMbsHDYNU7L?s=cl&p=a&ilr=0

इयत्ता पाचवी

👇👇👇👇

https://chat.whatsapp.com/Js3cPu0V9ZF3hdKKxFctYE?s=cl&p=a&ilr=0