इ 5 वी पेपर 1 उत्तरसूची संच B

उत्तऱ्यावरील प्रश्न.... 12 उतारे सरावासाठी

  

👩‍🏫👨‍🏫👩‍🏫👨‍🏫👩‍🏫👨‍🏫👩‍🏫 

"मी TET/CTET पास होणारच"*

 *या उपक्रम अंतर्गत* *"TET मोफत कार्यशाळा"* --------------------------- *वेळ- 8.00 ते 9.00PM.(संध्या)* *दि- 2 मार्च 2026 पासून दररोज 181 दिवस.* ================ *राज्यातील प्राथमिक व माध्यमिक शिक्षकांना न्यायालयाच्या निर्णयानुसार TET परीक्षा सप्टेंबर 2027 च्या आत उत्तीर्ण होण्याच्या मानसिक दडपणखाली येऊन वर्गातील विद्यार्थ्यांचे शैक्षणिक नुकसान होऊ नये यासाठी, AI तंत्रज्ञानाच्या मदतीने शिक्षकांना मार्गदर्शन करून राज्यातील प्रत्येक शिक्षक हा 181 दिवसात TET पास करण्यासाठी सुरू करण्यात आलेली कार्यशाळा.* ================ *TET कार्यशाळेची वैशिष्टये.* 🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽 *1) राज्यातील प्रत्येक शिक्षकांना 181 दिवसात उत्तीर्ण करण्याची हमी.* *2) दररोज एका घटकांचे 1 तास you tube live कार्यशाळा.* *3) दररोजच्या घटकांचे तास संपल्यावर शॉटमध्ये pdf नोट्स.* *4) दररोज तास संपल्यावर त्या घटकावर 30 प्रश्न व 30 गुणांची टेस्ट.* ================= *TET उत्तीर्ण होणे म्हणजेच ज्ञानात भर पडण्यासाठी मिळालेली संधी हे सकारात्मक दृष्टीकोन ठेवून दररोजचे संध्याकाळी 1 तास याप्रमाणे 181 दिवसात "मी TET उत्तीर्ण होणारच" या उपक्रमाच्या सुवर्ण संधीचा लाभ घ्यावा.* ================= *

(🙏विनंती- Call किंवा whatsapp sms करू नये.🙏)* --------------------------- 

 *मार्गदर्शिका* *सौ. फरीदा शेखमॅम, उपशिक्षिका* (Msc, D.ed, B.ed, TET पात्र)

(कृपया- जास्तीत जास्त गरजू शिक्षकांना sms forword करावे.)* *तसेच TET उत्तीर्ण होण्याची इच्छा असणाऱ्या गरजू शिक्षकांनी खालील whatsapp ग्रुपला जॉईन व्हावे.* (जर ग्रुप full झाल्यास कोणीही call किंवा whatsaap sms करू नये, नवीन ग्रुपची लिंक मिळाल्यावर त्या whatsapp ग्रुपला जॉईन व्हावे. तो पर्यंत wait करावे, विनंती)

 ~~~~~~~~~~~~~~~~ 

 🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

 https://chat.whatsapp.com/HVBJxApbtJq4P9ZMvJOURG?mode=gi_t

  ~~~~~~~~~~~~~~~~ *

क्रांतिज्योती सावित्रीबाई फुले होलसेल शालेय साहित्य भांडार

 सोशल ऑडिट / सामाजिक अंकेक्षण साठी उपयुक्त खालील साहित्य आमच्याकडे उपलब्ध आहेत.

TET group 👇👇

TET group 👇👇

https://chat.whatsapp.com/DLgTfHV4dmr4iU5YpYGSvT?mode=hq1tcla

👉कुरिअर मोफत. मागणी केल्यानंतर दुसऱ्या दिवशी शाळेवर साहित्य पोहोच होईल.

1) शाळा व्यवस्थापक समिती रजिस्टर 

2) समग्र शिक्षा कीर्द बुक 

3) पालक सभा बुक

4) माजी विद्यार्थी संघ कार्यकारणी फ्लेक्स 

5) विद्यार्थी सुरक्षा समिती प्रोसिडिंग रजिस्टर व कार्यकारिणी फ्लेक्स 

6) उपक्रम अहवाल नोंदवही*

7) सखी सावित्री समिती रजिस्टर व कार्यकारिणी फ्लेक्स 

8) पालक भेट वही*

9) मुख्याध्यापक लॉग बुक 

10) विस्तार अधिकारी,केंद्र प्रमुख व इतर *अधिकारी यांची भेट नोंदवही*( अधिकारी लॉग बुक )

11) ग्रंथालय नोंदवही स्टॉक रजिस्टर

12) ग्रंथालय पुस्तके देवघेव रजिस्टर 

13) शिक्षक हजेरी बुक

१४) विद्यार्थी हजेरी बुक

*१५ लाईट बिल रजिस्टर*

16) पाठ्य पुस्तक वाटप नोंदवही

17) मोफत गणवेश व बुटसॉक्स वाटप नोंदवही

18) समावेशी शिक्षण रजिस्टर 

19) विज्ञान साहित्य स्टॉक रजिस्टर 

20) विज्ञान प्रयोगशाळा साहित्य वापर नोंदवही 

21) शाळेची सुरक्षा- तक्रार पेटी, तक्रार पेटी नोंदवही, सीसीटीव्ही तपासणी रजिस्टर, POSCO फ्लेक्स, तंबाखू मुक्त शाळा फ्लेक्स

संपर्क -7248908428

 क्रांतिज्योती सावित्रीबाई फुले होलसेल शालेय साहित्य भांडार.

आता लक्ष....४थी शिष्यवृत्ती...english% mark

 

 

 *4थी शिष्यवृत्ती अभ्यासक्रम* 

Unit 1. *Letters of Alphabets*

1. Associating the name of a letter with its

sound.

2. Formation of words using given alphabets.

 *Unit 2. Vocabulary*

1. Correlating words with pictures (action

words, describing words)

2. Rhyming words

3. Opposite words

4. Word register

5. Finding small words from the given bigger

word.

6. Contracted Forms

7. Dictionary Skills

8. Parts of human body, plants, animals.

9. Names of birds and animals, their living places

and sounds.

10. Comparisons (as.... as....)

11. Names of colours, things, shapes, vegetables,

fruits, games.

 *28%* 

 *Unit 3. Punctuation Marks*

1. Capitalization

2. Comma

3. Full stop

4. Question Mark

5. Apostrophe

6. Exclamation mark

 *12%* 

 Unit 4. *Numerical Information*

1. Days of the week.

2. Months of the year.

3. Cardinal, Ordinal numbers.

4. Showing the directions and subdirections, Map

reading.

 *12%*

 *unit 5.Creative Thinking*

1. Writing familiar / related words with the given

clues or pictures.

2. Mottos, Messages.

3. Solving puzzles with the given clues.

4. Solving riddles with the given clues.

 *12%*

 *Unit 6. Stock Expressions*

1. Greetings.

2. Correlation between instructions, expressions

and pictures.

 *08%*

 *Unit 7. Grammar*

1. Nouns

2. Pronouns

3. Adverbs

4. Prepositions

5. Articles

6. Tenses (Simple Present, Simple Past, Simple

Future)

7. Singular and Plural.

 *16%*

 *8. Comprehension* 

  1. Prose (Upto 20 words) *08%

तुमच्या सर्व ग्रुप वर पाठवा

जास्तीत जास्त फॉरवर्ड करा

👇👇👇टच हेअर 👇👇

👇👇 चौथी 👇👇

https://chat.whatsapp.com/IDFsz4Eokwx1e9mvAFcEPZ?mode=wwt

 सर्व पालक व शिक्षक ग्रुप वर शेअर करावी 📲🙏🙏📲*`सौजन्य व संकलन`*

*----🅿︎‌🅿️🅿️----*

श्री गुरु तेग बहादुर स्पर्धा परीक्षा - ५७ प्रश्न

lass="separator" style="clear: both;">

शिष्यवृत्ती पेपर सेट करणाऱ्या....मानसिकतेतून.....

 *शिष्यवृत्ती पेपर सेट करणाऱ्या व्यवस्थेची मानसिकता तपासण्याची वेळ आली आहे…*

शिष्यवृत्ती परीक्षा ही विद्यार्थ्यांतील गुणवत्ता शोधण्याची एक महत्त्वाची प्रक्रिया आहे. पण अलीकडील प्रश्नपत्रिकांबाबत उमटणाऱ्या प्रतिक्रिया पाहता एक गंभीर प्रश्न पुढे येतो.. पेपर सेट करताना विद्यार्थ्यांच्या वयोगटाचा, मानसिकतेचा आणि अभ्यासक्रमाचा पुरेसा विचार केला जातो आहे का?

लहान वयातील विद्यार्थ्यांसाठी तयार होणारी प्रश्नपत्रिका ही त्यांच्या आकलन क्षमतेला चालना देणारी, विचार प्रवृत्त करणारी आणि आत्मविश्वास वाढवणारी असायला हवी. मात्र जर पेपर अतितांत्रिक, अप्रत्यक्ष किंवा अभ्यासक्रमाच्या कक्षेबाहेर जाणारा वाटला, तर तो गुणवत्ता मोजण्याऐवजी विद्यार्थ्यांच्या मनात भीती आणि निराशा निर्माण करू शकतो. वर्षभर प्रामाणिकपणे तयारी करणाऱ्या मुलांना “आपण कमी पडलो” अशी भावना येणे ही शिक्षणव्यवस्थेसाठी चिंतेची बाब आहे.

येथे प्रश्न कोणावर आरोप करण्याचा नाही, तर प्रक्रियेचे आत्मपरीक्षण करण्याचा आहे. पेपर सेट करणाऱ्या शिक्षकांनी स्वतःला काही मूलभूत प्रश्न विचारणे गरजेचे आहे... 

*हा पेपर संबंधित वयोगटासाठी समतोल आहे का?*

*प्रश्न अभ्यासक्रमाशी सुसंगत आहेत का?*

*या पेपरमुळे गुणवत्ता खऱ्या अर्थाने ओळखता येईल का?*

*विद्यार्थ्यांचा आत्मविश्वास वाढेल की कमी होईल?*

शिष्यवृत्ती परीक्षा ही स्पर्धेची पहिली पायरी असते; ती प्रेरणादायी आणि न्याय असणे अत्यावश्यक आहे. म्हणूनच आता पेपर सेटिंग प्रक्रियेत अधिक पारदर्शकता, शास्त्रीय पद्धत आणि विद्यार्थीकेंद्रित दृष्टिकोन आणण्याची वेळ आली आहे.

गुणवत्ता शोधणे महत्त्वाचेच—पण ते करताना विद्यार्थ्यांच्या मनोविश्वाचा आदर राखणे त्याहून महत्त्वाचे आहे. शिक्षण व्यवस्थेची खरी ताकद कठीण पेपरमध्ये नाही, तर न्याय आणि समतोल मूल्यमापनात असते. ✍️

🙏🙏🙏🙏🙏🙏

TET - मराठी 30 प्रश्न

 

 महाराष्ट्र राज्य शिक्षक पात्रता परीक्षा विषय मराठी   पेपर एक आणि दोन साठी उपयुक्त 

प्रश्न 1💐शिक्षक विद्यार्थ्यांना एक छोटा उतारा देतात आणि त्यातील मुख्य कल्पना स्वतःच्या शब्दांत सांगायला सांगतात. ही कृती कोणत्या भाषा कौशल्याचा विकास करते?

A) लेखन कौशल्य

B) वाचन आकलन कौशल्य

C) शुद्धलेखन कौशल्य

D) हस्ताक्षर कौशल्य

उत्तर: B) वाचन आकलन कौशल्य

---

प्रश्न 2💐एका विद्यार्थ्याला "मी रोज शाळेत जातो" या वाक्याचा भविष्यकाळ लिहायला सांगितले असता तो "मी रोज शाळेत जाईन" असे लिहितो. या कृतीत कोणत्या व्याकरण घटकाचा उपयोग झाला आहे?

A) लिंग

B) वचन

C) काळ

D) विशेषण

उत्तर: C) काळ

---

प्रश्न 3

शिक्षक विद्यार्थ्यांना "फूल" या शब्दावर आधारित 5 वाक्य तयार करायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्याच्या विकासासाठी उपयुक्त आहे?

A) वाचन

B) लेखन

C) ऐकणे

D) निरीक्षण

उत्तर: B) लेखन

---

प्रश्न 4

शिक्षक वर्गात विद्यार्थ्यांना चित्र दाखवून "या चित्रात काय दिसते?" असे विचारतात आणि विद्यार्थी उत्तर देतात. ही कृती कोणत्या कौशल्यासाठी उपयुक्त आहे?

A) ऐकणे आणि बोलणे

B) वाचन आणि लेखन

C) फक्त लेखन

D) फक्त वाचन

उत्तर: A) ऐकणे आणि बोलणे

---

प्रश्न 5

विद्यार्थ्याने "ती खेळतो" असे वाक्य लिहिले. शिक्षकाने त्याला योग्य वाक्य लिहायला सांगितले. ही कृती कोणत्या घटकाच्या विकासासाठी आहे?

A) शुद्धलेखन

B) व्याकरण

C) हस्ताक्षर

D) वाचन

उत्तर: B) व्याकरण

---

प्रश्न 6

शिक्षक विद्यार्थ्यांना एक गोष्ट ऐकवतात आणि त्यावर आधारित प्रश्न विचारतात. ही कृती कोणत्या कौशल्याचे मूल्यमापन करते?

A) लेखन

B) वाचन

C) ऐकणे

D) बोलणे

उत्तर: C) ऐकणे

---

प्रश्न 7

विद्यार्थ्यांना "मोठा" या शब्दाचा विरुद्धार्थी शब्द वाक्यात वापरायला सांगितले. ही कृती कोणत्या विकासासाठी उपयुक्त आहे?

A) शब्दसंग्रह आणि भाषा वापर

B) फक्त वाचन

C) फक्त लेखन

D) फक्त ऐकणे

उत्तर: A) शब्दसंग्रह आणि भाषा वापर

---

प्रश्न 8

शिक्षक विद्यार्थ्यांना गटात चर्चा करून "माझा आवडता सण" या विषयावर माहिती सांगायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्यासाठी उपयुक्त आहे?

A) लेखन

B) वाचन

C) बोलणे

D) शुद्धलेखन

उत्तर: C) बोलणे

---

प्रश्न 9

विद्यार्थ्यांना उताऱ्यातील नाम शब्द ओळखायला सांगणे हे कोणत्या घटकाच्या अध्यापनाशी संबंधित आहे?

A) शब्दसंग्रह

B) व्याकरण

C) वाचन

D) लेखन

उत्तर: B) व्याकरण

---

प्रश्न 10

शिक्षक विद्यार्थ्यांना एक परिच्छेद लिहायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्याच्या विकासासाठी आहे?

A) ऐकणे

B) बोलणे

C) लेखन

D) वाचन

उत्तर: C) लेखन

---

प्रश्न 11

विद्यार्थ्यांना कविता वाचून तिचा अर्थ सांगायला सांगितले. ही कृती कोणत्या कौशल्याचा विकास करते?

A) वाचन आकलन

B) लेखन

C) हस्ताक्षर

D) शुद्धलेखन

उत्तर: A) वाचन आकलन

---

प्रश्न 12

शिक्षक विद्यार्थ्यांना योग्य उच्चार करून शब्द बोलायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्याशी संबंधित आहे?

A) लेखन

B) वाचन

C) बोलणे

D) निरीक्षण

उत्तर: C) बोलणे

---

प्रश्न 13

विद्यार्थ्यांना समानार्थी शब्द वाक्यात वापरायला सांगणे हे कोणत्या उद्देशासाठी उपयुक्त आहे?

A) शब्दसंग्रह वाढवणे

B) फक्त वाचन

C) फक्त लेखन

D) फक्त ऐकणे

उत्तर: A) शब्दसंग्रह वाढवणे

---

प्रश्न 14

शिक्षक विद्यार्थ्यांना गोष्ट वाचायला देतात आणि त्याचा सारांश लिहायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्यासाठी उपयुक्त आहे?

A) वाचन आणि लेखन

B) ऐकणे आणि बोलणे

C) फक्त लेखन

D) फक्त वाचन

उत्तर: A) वाचन आणि लेखन

---

प्रश्न 15

विद्यार्थ्यांना वाक्यातील क्रियापद बदलून नवीन वाक्य तयार करायला सांगणे हे कोणत्या विकासासाठी उपयुक्त आहे?

A) व्याकरण

B) चित्रकला

C) गणित

D) विज्ञान

उत्तर: A) व्याकरण

---

प्रश्न 16

शिक्षक विद्यार्थ्यांना एक उतारा ऐकवून त्यावर आधारित प्रश्नांची उत्तरे लिहायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्याशी संबंधित आहे?

A) ऐकणे आणि लेखन

B) वाचन आणि बोलणे

C) लेखन आणि बोलणे

D) वाचन आणि लेखन

उत्तर: A) ऐकणे आणि लेखन

---

प्रश्न 17

विद्यार्थ्यांना शब्दांचे शुद्धलेखन लिहायला सांगणे हे कोणत्या कौशल्याच्या विकासासाठी आहे?

A) लेखन

B) वाचन

C) ऐकणे

D) बोलणे

उत्तर: A) लेखन

---

प्रश्न 18

शिक्षक विद्यार्थ्यांना चित्रावर आधारित गोष्ट सांगायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्याचा विकास करते?

A) बोलणे

B) लेखन

C) वाचन

D) निरीक्षण

उत्तर: A) बोलणे

---

प्रश्न 19

विद्यार्थ्यांना उताऱ्यातील विशेषण ओळखायला सांगणे हे कोणत्या घटकाचे अध्यापन आहे?

A) व्याकरण

B) लेखन

C) वाचन

D) ऐकणे

उत्तर: A) व्याकरण

---

प्रश्न 20

शिक्षक विद्यार्थ्यांना प्रश्न विचारतात आणि विद्यार्थी उत्तर देतात. ही कृती कोणत्या कौशल्यासाठी उपयुक्त आहे?

A) ऐकणे आणि बोलणे

B) लेखन आणि वाचन

C) फक्त लेखन

D) फक्त वाचन

उत्तर: A) ऐकणे आणि बोलणे

---

प्रश्न 21

विद्यार्थ्यांना उताऱ्यातील नवीन शब्दांचे अर्थ शोधायला सांगणे हे कोणत्या विकासासाठी उपयुक्त आहे?

A) शब्दसंग्रह वाढ

B) लेखन कमी करणे

C) वाचन टाळणे

D) ऐकणे टाळणे

उत्तर: A) शब्दसंग्रह वाढ

---

प्रश्न 22

शिक्षक विद्यार्थ्यांना योग्य वाक्य तयार करायला सांगतात. ही कृती कोणत्या विकासासाठी उपयुक्त आहे?

A) व्याकरण आणि लेखन

B) फक्त वाचन

C) फक्त ऐकणे

D) फक्त निरीक्षण

उत्तर: A) व्याकरण आणि लेखन

---

प्रश्न 23

विद्यार्थ्यांना गोष्ट ऐकून तिच्यावर आधारित प्रश्नांची उत्तरे सांगायला सांगणे हे कोणत्या कौशल्याचे मूल्यमापन आहे?

A) ऐकणे आणि बोलणे

B) लेखन आणि वाचन

C) फक्त लेखन

D) फक्त वाचन

उत्तर: A) ऐकणे आणि बोलणे

---

प्रश्न 24

शिक्षक विद्यार्थ्यांना शब्दांचे विरुद्धार्थी शब्द वाक्यात वापरायला सांगतात. ही कृती कोणत्या विकासासाठी आहे?

A) शब्दसंग्रह

B) चित्रकला

C) गणित

D) विज्ञान

उत्तर: A) शब्दसंग्रह

---

प्रश्न 25

विद्यार्थ्यांना परिच्छेद वाचून प्रश्नांची उत्तरे लिहायला सांगणे हे कोणत्या कौशल्यासाठी आहे?

A) वाचन आणि लेखन

B) ऐकणे आणि बोलणे

C) फक्त लेखन

D) फक्त वाचन

उत्तर: A) वाचन आणि लेखन

---

प्रश्न 26

शिक्षक विद्यार्थ्यांना योग्य उच्चार शिकवतात. ही कृती कोणत्या कौशल्यासाठी उपयुक्त आहे?

A) बोलणे

B) लेखन

C) वाचन

D) निरीक्षण

उत्तर: A) बोलणे

---

प्रश्न 27

विद्यार्थ्यांना वाक्य दुरुस्ती करायला सांगणे हे कोणत्या विकासासाठी आहे?

A) व्याकरण

B) चित्रकला

C) गणित

D) विज्ञान

उत्तर: A) व्याकरण

---

प्रश्न 28

शिक्षक विद्यार्थ्यांना चित्रावर आधारित वाक्य लिहायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्यासाठी आहे?

A) लेखन

B) वाचन

C) ऐकणे

D) बोलणे

उत्तर: A) लेखन

---

प्रश्न 29💐विद्यार्थ्यांना कविता वाचून तिचा अर्थ लिहायला सांगणे हे कोणत्या कौशल्यासाठी आहे?

A) वाचन आणि लेखन

B) ऐकणे आणि बोलणे

C) फक्त लेखन

D) फक्त वाचन

उत्तर: A) वाचन आणि लेखन

---

प्रश्न 30

शिक्षक विद्यार्थ्यांना गटामध्ये गोष्ट तयार करायला सांगतात. ही कृती कोणत्या कौशल्याचा विकास करते?

A) बोलणे आणि लेखन

B) फक्त वाचन

C) फक्त ऐकणे

D) फक्त निरीक्षण

उत्तर: A) बोलणे आणि लेखन

👩‍🏫👨‍🏫👩‍🏫👨‍🏫👩‍🏫👨‍🏫👩‍🏫 

"मी TET/CTET पास होणारच"*

 *या उपक्रम अंतर्गत* *"TET मोफत कार्यशाळा"* --------------------------- *वेळ- 8.00 ते 9.00PM.(संध्या)* *दि- 2 मार्च 2026 पासून दररोज 181 दिवस.* ================ *राज्यातील प्राथमिक व माध्यमिक शिक्षकांना न्यायालयाच्या निर्णयानुसार TET परीक्षा सप्टेंबर 2027 च्या आत उत्तीर्ण होण्याच्या मानसिक दडपणखाली येऊन वर्गातील विद्यार्थ्यांचे शैक्षणिक नुकसान होऊ नये यासाठी, AI तंत्रज्ञानाच्या मदतीने शिक्षकांना मार्गदर्शन करून राज्यातील प्रत्येक शिक्षक हा 181 दिवसात TET पास करण्यासाठी सुरू करण्यात आलेली कार्यशाळा.* ================ *TET कार्यशाळेची वैशिष्टये.* 🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽 *1) राज्यातील प्रत्येक शिक्षकांना 181 दिवसात उत्तीर्ण करण्याची हमी.* *2) दररोज एका घटकांचे 1 तास you tube live कार्यशाळा.* *3) दररोजच्या घटकांचे तास संपल्यावर शॉटमध्ये pdf नोट्स.* *4) दररोज तास संपल्यावर त्या घटकावर 30 प्रश्न व 30 गुणांची टेस्ट.* ================= *TET उत्तीर्ण होणे म्हणजेच ज्ञानात भर पडण्यासाठी मिळालेली संधी हे सकारात्मक दृष्टीकोन ठेवून दररोजचे संध्याकाळी 1 तास याप्रमाणे 181 दिवसात "मी TET उत्तीर्ण होणारच" या उपक्रमाच्या सुवर्ण संधीचा लाभ घ्यावा.* ================= *

(🙏विनंती- Call किंवा whatsapp sms करू नये.🙏)* --------------------------- 

 *मार्गदर्शिका* *सौ. फरीदा शेखमॅम, उपशिक्षिका* (Msc, D.ed, B.ed, TET पात्र)

(कृपया- जास्तीत जास्त गरजू शिक्षकांना sms forword करावे.)* *तसेच TET उत्तीर्ण होण्याची इच्छा असणाऱ्या गरजू शिक्षकांनी खालील whatsapp ग्रुपला जॉईन व्हावे.* (जर ग्रुप full झाल्यास कोणीही call किंवा whatsaap sms करू नये, नवीन ग्रुपची लिंक मिळाल्यावर त्या whatsapp ग्रुपला जॉईन व्हावे. तो पर्यंत wait करावे, विनंती)

 ~~~~~~~~~~~~~~~~ 

 🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

 https://chat.whatsapp.com/HVBJxApbtJq4P9ZMvJOURG?mode=gi_t

  ~~~~~~~~~~~~~~~~ *

प्रेरणादायी पुस्तक

 

📚 अपघातातून लागलेले महान शोध — प्रेरणादायी पुस्तक!

_📖 विज्ञानातील आकस्मिक शोधांच्या 50 सत्यकथा — अपघात ते आविष्कार_

✍ लेखक : डॉ. अभिजीत पत्की

अपघातातून आविष्कार शोधणारी नजर अपघातानेच दिसते, म्हणूनच त्यांना संशोधक म्हणतात. आणि या संशोधकांचे संशोधन करून त्याची वैज्ञानिक दृष्टिकोनातून केलेली मांडणी अत्यंत प्रभावी व प्रेरणादायी आहे, यात शंकाच नाही. यातून अनेकांना संशोधक दृष्टी मिळेल या विश्वासासह शुभेच्छा.

या पुस्तकामध्ये अशा ५० शोधांचा समावेश आहे जे शोध अपघाताने लागले आहेत. शास्त्रज्ञ दुसऱ्याच कुठल्यातरी वस्तूच्या किंवा रसायनाच्या शोधात असताना काहीतरी वेगळे घडले आणि हे शोध लागले. सुरुवातीला कदाचित प्रयोग फसल्यासारखे वाटले असले, तरीही नंतर याच शोधांनी मोठी क्रांती केली आणि जगाला मोठी दिशा दिली.

कोणत्याही फसलेल्या प्रयोगामधून नवीन क्रांती घडण्यामागील मुख्य कारण होते त्या शास्त्रज्ञांची चिकाटी, सातत्य, चिकित्सक वृत्ती आणि समर्पण.

या पुस्तकाचं वैशिष्ट्य म्हणजे याची लेखनशैली अतिशय सहज सोपी आहे आणि अतिशय मनोरंजक पद्धतीने हे शोध मांडले आहेत. या पुस्तकामुळे आपल्या सर्वांमध्ये दडलेल्या शास्त्रज्ञाला नक्कीच एक नवीन दृष्टी मिळेल आणि कदाचित आपल्यापैकीच कोणीतरी रोज घडणाऱ्या गोष्टींमधून जगाला नवीन दिशा देणारा एखादा शोध लावू शकेल.

🔬 काही आविष्कार

• पेनिसिलीन

• कॉर्नफ्लेक्स

• आईसक्रीम कोन

• काडेपेटीच्या काड्या

• भूलशास्त्र

• मायक्रोवेव्ह ओव्हन

• कोका कोला

• सुरक्षा काच

• विद्युत चुंबक

• स्टेनलेस स्टील

• झेरॉक्स मशीन

• सुपर ग्लू

📄 पाने : 352

शिष्यवृत्ती परीक्षा 2026 पेपर 2 इंग्रजी आणि बुद्धिमता चाचणी संभाव्य उत्तर सूची

 

https://youtu.be/rZMgL2_wINA

इयत्ता 5 वी

शिष्यवृत्ती परीक्षा 2026

पेपर 2

इंग्रजी आणि बुद्धिमता चाचणी 

संभाव्य उत्तर सूची

माध्यम - सेमी

इ 5 वी पेपर 1 उत्तरसूची संच A

<

div class="separator" style="clear: both;">

पाचवी शिष्यवृत्ती 2026 इंग्लिश संभाव्य उत्तरसूची लाइव क्लास

*Free लाईव्ह क्लास* *आज 22 फेब्रुवारी 2026 लाईव्ह क्लास सर्वांनी करावा.* *विषय* :- *पाचवी शिष्यवृत्ती 2026 इंग्लिश संभाव्य उत्तरसूची* *लाईव्ह क्लास वेळ:- 7:30 ते 8:30 pm today* live क्लासची लिंक 10 मिनिटे अगोदर ग्रूप वर पाठवली जाईल.

इयत्ता दुसरी- प्रज्ञाशोध

 

निर्मिती व संकलन *(शैक्षणिक क्रांती ग्रुप)* (सर्व शाळा व विद्यार्थी ग्रुप वर शेअर करा) https://chat.whatsapp.com/LB0eX9efiMj7zh7yq9U17k *----🇷‌🇲‌🇩‌🅿️🅿️----*