विविध प्रकारचा स्वाध्याय निर्मिती नंदा परदेशी

 

इयत्ता दुसरी - शब्द डोंगर

 

गाव

माझे गाव.

माझे छोटे गाव.

माझे छोटे, सुंदर गाव.

माझे छोटे, सुंदर, छान गाव.

झाड

झाड आहे.

समोर झाड आहे.

समोर हिरवेगार झाड आहे.

समोर पेरूचे हिरवेगार झाड आहे.

इयत्ता ४ थी -Four Things about me

 विषय इंग्रजी-5. Four Things about me

Write the correct words in the empty space. रिकाम्या जागी योग्य शब्द लिहा.(ज.नि.क्र.४०५)

1) I like________.

2) I like-------channel.

3) I like--------.

4) I can draw

5) I am

Write information about yourself. खालील नमुन्यात स्वतः विषयी माहिती लिहा.

I am

I like

I have

I can

Every day I

Write English names for given Marathi words.

दिवस =

खेळ =

निळा =

वर्ष=

डोळे

लेखनी =

पोहणे =

टोपी =

दात =

उंच =

(अ.नि.क्र.४०५)

Write the three-letters, four-letters word find on page no. 9 of textbook. 

#three-letters word=

#four-letters word=

Fill in the missing letters. रिकाम्या जागी गाळलेला शब्द लिहा.

br...sh

t......th

n...ne

fo...r

h....t

l...ke

d...y

r..nning

sw...m

Write the words starting with 'p' letter in this lesson.

या पाठातील P या अक्षरांनी सुरू होणारे शब्द शोधा लिहा.

 

शिक्षण सप्ताह-इको क्लब उपक्रम/शालेय पोषण दिवस

 

`शिक्षण सप्ताह, दिवस सहावशिक्षण सप्ताह, द
*वार शनिवार दि. २७/०७/२०२४*

`Eco clubs for Mission LIFE Day`

आज शिक्षण सप्ताह दिवस सहावा  शाळेमध्ये नवीन इको क्लब स्थापन करणे व वृक्षारोपण करणे वार शनिवार दि. २७/०७/२०२४
➖➖➖▪️〰️▪️➖➖
📙📘📗📕📚📙📘📗📕
*प्रशांत प्रल्हाद पेंधे*
शैक्षणिक क्रांती 200ग्रुप
https://chat.whatsapp.com/FnwmR7X9Csn4D4xNX1mO0l
*✍️वापर करा..*
     *✍️जतन करा..*
         *✍️इतरांनाही पाठवा..*

➖➖➖▪️〰️▪️➖➖➖
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
--इको क्लब ची उद्दिष्टे ---

•मिशन लाईफच्या दृष्टिक्षेपात इको क्लब उपक्रम/शालेय पोषण दिवस शाळेत, विदयालय, हाय स्कुल मध्ये साजरी करणे (Eco Clubs for Mission Life/School Nutrition Day) (Annexure-6)

•पर्यावरणातील गंभीर समस्या, हवामान बदल, मतदान आणि संसाधनांची कमतरता याबद्दल जागरुकता निर्माण करा.

• प्रवृत्त विद्यार्थी स्टॉडोप्टोको मैत्रीपूर्ण वर्तन आणि त्यांच्या दैनंदिन दिनचर्यामध्ये शाश्वत सराव होण्याकरीता प्रयत्न करणे.

•पर्यावरण संवर्धनासाठी वैयक्तिक जबाबदारीचे पालनपोषण समजून घेणे.

•शाळेमध्ये नवीन इको क्लब स्थापन करणे आणि #Plant4Mother या अभियान अंतर्गत विद्यार्थी, त्यांची माता आणि धरणीमाता यामधील नाते मजबूत करणे.

उपक्रम माहिती 👉🏻
➖
🔹दिनांकानिहाय उपक्रम
🔹वृक्षारोपण करणे
🔹मार्गदर्शक सूचना
🔹सर्व उपक्रम यादी
🔹तिथी भोजन (पोषण दिवस )
🔹फोटो अपलोड लिंक
🔹हॅशटॅगचा वापर
🔹उपक्रम Webinar
🔹इयत्ता निहाय उपक्रम

➡️ *Share with your friends*

https://t.me/prashantpendhe27

Telegram link घरचा अभ्यास 

शाळेत वृक्षारोपण मोहीम या दोन्ही उपक्रमांचे शनिवार दि. २७/०७/२०२४ रोजी आयोजन करण्यात यावे .*

➖➖➖▪️〰️▪️➖➖➖

इयत्ता : ४ थी -1.4One at a Time

 

The image displays content from a 4th Standard English textbook, specifically Unit 1, titled "One at a Time," found on pages 7 and 8.

This section presents a short story about a girl named Priya and her Granny, focusing on the theme of sharing sweets:

• Priya loved sweets, and her Granny had a jar full of them.
• Granny gave Priya sweets "one at a time," but Priya desired more.
• The text describes Priya quickly putting her hand into the jar to get more sweets.
• The page also includes instructions for students to "Listen carefully and read with me," suggesting an interactive reading exercise.

4. One at a Time

Write the proper letters in the empty space. make the meaningful word

रिकाम्या जागी योग्य अक्षरे लिहा. अर्थपूर्ण शब्द बनवा.

s...eet

han.....

t...n

j...r

gra....ny

com..

onl...

Write words starting with the last letter. (अ.नि.क्र.४०५)

Example: Wanted: date, egg, goat, ten, net, tea, apple

out:

some:

still:

Copy the given words in four lines. (अ.नि.क्र.४११)

granny time look sweet more

easily many some apple

Make meaningful words from the given letters. खालील अक्षरांपासून अर्थपूर्ण शब्द तयार करा.

oot=

mda=

tou=

tno=

tbu=

rja=

ckoc=

mna=

:: विषय : इंग्रजी

इयत्ता ५ वी :: ४. सावरपाडा एक्स्प्रेसः

नमस्कार          स्वच्छ          गोष्ट               स्पर्धा 

• धावपटू श्रीमती कविता राऊत यांची मुलाखत घेताना श्री. माचरेकर सर (नाशिक )

विषयः मराठी ४. सावरपाडा एक्स्प्रेसः कविता राऊत

रिकाम्या जागी योग्य शब्द लिहा.

१. कष्टप्रद अनुभवामुळे कविताचे______कणखर बनले. (अ.नि.क्र. ५०८)

२. कविताने राष्ट्रकुल क्रीडा स्पर्धेत दहा हजार मीटर धावण्यात कविताचे______ पदक अवघ्या सेकंदाने हुकले. (अ.नि.क्र. ५१३)

३. कविताच्या गावाचे नाव___________आहे. (अ.नि.क्र. ५०१)

४. कविताच्या यशामुळे____________व सावरपाडा या भागास नवी ओळख मिळाली. (अ.नि.क्र. ५०५)

५. आज कविता भारतातील अव्वल_______आहे. (अ.नि.क्र. ५०५)

चूक की बरोबर लिहा.

१. कवितामुळे सावरपाड्याचे नाव सर्वदूर पसरले आहे. (अ.नि.क्र. ५०२)

२. राष्ट्रकुल क्रीडा स्पर्धेत कविताने सुवर्ण पदक पटकावले. (अ.नि.क्र. ५१४)

३. कविता सांगते, वडिलांशी फोनवर बोलल्यावर मनाला वेगळंच समाधान वाटतं.

४. कविता २४ ऑक्टोबर २००२ पासून विजेंद्र सिंग यांच्या घरी राहिली.

५. कविताच्या यशामुळे हरसूल, सावारपाडा या भागास नवी ओळख मिळाली.

खालील प्रश्नांची चार-पाच वाक्यात उत्तरे लिहा.

१. तुला कोणत्या खेळाची आवड आहे? का? (अ.नि.क्र. ५०४)

उत्तरः

२. तुझ्या गावाचे नाव मोठे होण्यासाठी तुला काय काय करता येईल ? (अ.नि.क्र. ५०८)

खालील प्रश्न वाचून योग्य पर्यायास ✔️ खूण करा.

१) सावरपाडा हे गाव कोणत्या जिल्ह्यात आहे? (अ.नि.क्र. ५१२)

📲पुणे 

📲ठाणे 

📲 अहमदनगर

📲 नाशिक 

२) कविता राऊत यांचा तालुका कोणता ? (अ.नि.क्र. ५१२)

१) गुजरात

२) नांदगाव

३) त्र्यंबकेश्वर 

४) सावरपाडा

३ ) कविताचे बालपण कशाच्या सान्निध्यात गेले? (अ.नि.क्र. ५०३)

१ डोंगराच्या

२ निसर्गाच्या

३ पावसाच्या

३ गांधिनगरच्या 

४) चीनमध्ये कोठे आशियाई क्रीडा स्पर्धा भरल्या होत्या? (अ.नि.क्र. ५१२)

१ मिलेट्री स्कूल

२ पुणे

३ नाशिक

४ गुआंगजऊ

५) कविताची आईने कोणत्या इयत्तेपर्यंत शिक्षण घेतले होते? (अ.नि.क्र. ५१)

१तीसरी

२ पाचवी

३ सहावी

४ चौथी

६) कोणत्या स्पर्धेत कविता रौप्य व कांस्य पदक मिळवली? (अ.नि.क्र. ५१४)

१ राष्ट्रकुल

२ आशियायी 

३ पि. व्ही सिंधू बॅडमिंटन 

४ सानिया मिर्झा चषक 

७) कविता कोणाला आदर्श मानते ? (अ.नि.क्र. ५०१)

1ऑलिंपिकला 

2 आशियायी गेम्स ना 

3 कल्पना चावला ला 

4 पी.टी उषा ला 

८) पुढीलपैकी शुद्ध शब्द कोणता ? (अ.नि.क्र. ५०९)

१) आशियाइ

२ अर्थिक

३ विशेष

४ नविन 

🏆खालील प्रश्नांची एका वाक्यात उत्तरे लिहा.💐

१) कविताच्या प्रशिक्षकांचे नाव काय होते? (अ.नि.क्र. ५०१)

उत्तरः

२) कविताच्या यशाचे श्रेय कोणाला देतात ? (अ.नि.क्र. ५०१)

उत्तरः

३) कविताचे वेगळेपण विजेंद्र सिंग यांनी केव्हा ओळखले ? (अ.नि.क्र. ५०३) उत्तरः

४) कविताला कोणती खंत वाटते? (अ.नि.क्र. ५१४)

उत्तरः

५) प्रत्येक खेळाडूकडे कोणती गोष्ट असणे महत्त्वाचे आहे? (अ.नि.क्र. ५१४)

उत्तरः

६) कविताचे पाय कशामुळे कणखर बनले होते ? (अ.नि.क्र. ५०८)

उत्तरः

७) कविता आपल्या त्रासाबद्दल आईला का सांगत नाही? (अ.नि.क्र. ५१४)

उत्तरः

समानार्थी शब्द लिहा. (अ.नि.क्र. ५०७)

जसे ;आई : माता 

बळ:

खेळ:

कणखरः

गहिरेः

वडीलः

लेकः

विरुद्धार्थी शब्द लिहा. (अ.नि.क्र. ५०७)

प्रचिती-

दीर्घ-

आधार-

प्रतिकूल 

यश-

विजय-

जीवन-

प्रत्यक्ष-

आरंभ-

लक्ष-

समाधान-

दुर्गम-

खालील शब्दांचा वाक्यात उपयोग करा. (अ.नि.क्र. ५११)

गराडा घालणे =

 यश मिळणे =

इयत्ता ५ वी :: विषयः मराठी 

शिक्षण सप्ताह -शुक्रवार दि. २६ जुलै, २०२४

 कौशल्य व डिजिटल उपक्रम दिवस (Skilling and Digital Initiatives Day) (Annexure-5a & 5b)

शुक्रवार दि. २६ जुलै, २०२४

• जागरुकता वाढवा विद्यार्थ्यांना उपलब्ध कौशल्य पर्यायांचे महत्व आणि विविधता दर्शवा.

• संवाद : विद्यार्थ्यांना संभाव्य प्रशिक्षक, संस्था आणि नियोक्त्यांशी संवाद करणे.

• विद्यार्थ्यांना पारंपारिकक्षेत्रा पलीकडे करिअरचे मार्ग शोधण्यासाठी प्रेरित करा.

📹📺शैक्षणिक यशोगाथा हायलाइट करणे यशस्वी कौशल्य शिक्षण विद्यार्थी आणि त्यांचे प्रदर्शन करा. समाजासाठी योगदान ठरेल.🎬🎞️📸🖥️

तंत्रज्ञानावर NEP २०२० फोकस करावा.

डिजिटल शिक्षणाचे फायदे ओळखण्याची तयारी करणे.

नवीन तंत्रज्ञान उपक्रम जसे की २०० शैक्षणिक टीव्ही चॅनेलचा प्रचार करा.

*शिक्षण सप्ताह  दिवस ५ वा*

        *मार्गदर्शक सूचना*

      शुक्रवार दि. २६ जुलै २०२४

*शाळांमध्ये कौशल्य व डिजिटलं उपक्रम दिवस साजरा करणे.*

१) *संचार कौशल, विक्री कौशल* विपणन कौशल ची ओळख.:-   भूमिका अभिनय :-  विद्यार्थी कौशल्य विकासनाकरिता भूमिका अभिनय करतील.

२) *सांस्कृतिक व ऐतिहासिक जागृती*

उपक्रम-ऐतिहासिक स्थळाला भेट

कौशल्य -ऐतिहासिक जागृती, सांस्कृतिक समज, निरीक्षण व विश्लेषण

३) *निसर्ग व शेतीतून अध्ययन*

*उपक्रम*- सेंद्रिय शेती, बागायती रोपवाटिका, कृशिबाजार, दुग्ध संकलन केंद्र, पशुपालन प्रशिक्षण केंद्र, सहकारी संस्था, उद्याने, वने, बाग, तळे यांना भेट या उपक्रमांचा समावेश यात करता येईल.

कौशल्य : पर्यावरणीय जागरूकता, शोध, सर्जन शीलता विद्यार्थी कृतीः

१) विद्यार्थी या उपक्रमांतर्गत शिक्षकांच्या मार्गदर्शनाखाली उद्दिष्ट पूर्तीसाठी भेट देतील

२) विविध वनस्पती, प्राणी, विविधता, सातत्य, नैसर्गिक प्रक्रिया यांचे मुद्देनिहाय निरीक्षण करतील

३) विद्यार्थी सजीवांच्या प्रकारांचे वर्गीकरण, प्राण्यांचे वर्तन, प्राण्यांची राहण्याची ठिकाणे याबाबत निरीक्षण करतील

४) फायदेशीर कीटक व हानिकारक कीटक यांचे वर्गीकरण करतील

४) *घरगुती कामातून शिकणे*

*उपक्रम* - स्वयंपाक, स्वच्छता, बागकाम.

*कौशल्य* -नियोजन, मोजमाप, वेळेचे व्यवस्थापन, संयम आणि पर्यावरणाची समज स्वयंपाक

१) विद्यार्थी स्वयंपाकातील एखादा खाद्य घटक तयार करण्यासाठी लागणारे साहित्य, पाक कृती, त्यादरम्यान आवश्यक सुरक्षितता नियम, स्वच्छता याबाबत माहिती सांगतील.

२) साफसफाई व स्वच्छता विद्यार्थी स्वच्छतेचे महत्व विशद करतील, याबाबत शालेय, वर्ग स्वच्छता उपक्रमात सहभाग घेतील.

बागकाम विद्यार्थी, विविध वृक्षांची लागवड, त्याची काळजी, संगोपन, पर्यावरणीय घटकांचा वनस्पतीवर होणारा परिणाम याबाबत उपक्रम राबवती

५) *हॅकेथॉन-*

*उपक्रम-*  कोडींग स्पर्धा

कौशल्य - समस्या निराकरण, प्रोग्रामिंग, संगणीकरण

*विद्यार्थी कृतीः*

१) विद्यार्थी गटामध्ये कोडींग स्पर्धा किंवा अप्लिकेशन तयार करण्यासाठी कार्य करतील.

२) प्रकल्पाचे सादरीकरण करतील

६) प्रसार माध्यम आणि करमणूक

*उपक्रम*  - ऑनिमेशन आणि डिजिटली कथा सांगणे.

*कौशल्य* - संगणकीय विचार, कथा सांगणे, डीजीटल साक्षरता

*विद्यार्थी कृतीः*

१) विद्यार्थी स्क्रैच या अप्लीकेशनच्या माध्यमातून कथा तयार करतील.

२) या उपक्रमातून विद्यार्थी कोडींग व  ॲनिमेशनचे मुलभूत घटक शिकतील

७) *डिझाईन*

*उपक्रम*- डिझाईन थिंकिंग कार्यशाळा

*कौशल्य* - सहानुभूती, सर्जनशील विचार, समस्या निराकरण

८) *मातीकाम कौशल्य*

*उपक्रम-*  मातकामातील विविध कौशल्याची माहिती देणे.

*कौशल्य* - शारीरिक कौशल्य, सर्जनशीलता, कारक कौशल्य इत्यादी.

*विद्यार्थी कृतीः*

१) विद्यार्थी एक कला प्रकार म्हणून मातीच्या वस्तू तयार करणे याचा इतिहास व महत्व याची माहिती घेतील.

२) मातीपासून विविध वस्तू उदा. वाट्या, फुलदाणी तयार करतील.

९) *बांबू कला कार्यशाळा-*

उपक्रम- बांबू हस्तकला

*कौशल्य* - शारीरिक कौशल्य, सर्जनशीलता, कारक कौशल्य, पर्यावरण जागरूकता इत्यादी.

विद्यार्थी कृतीः

A) *बांबू क्राफ्ट तंत्र*

१)) आयोजित कार्यशाळेमध्ये बांबू कापणे, आकार देणे आणि जोडणे यांच्या पारंपारिक पद्धतीचा वापर करावयास शिकतील

२) यांसाठी चाकू किंवा करवत याचा वापर व त्या दरम्यानची सुरक्षितता यांचे

पालन करतील.

३) बांबूच्या वस्तू तयार करण्यासाठी विविध पद्धती शिकतील.

१०) *पिशवी निर्मिती कार्यशाळा-*

*उपक्रम-*  चिंध्या पासून पिशव्या बनवणे.

*कौशल्य* - शिवणकाम, कारक कौशल्य, सर्जनशीलता.

*विद्यार्थी कृतीः*

१) या कार्याशाळेमध्ये विद्यार्थ्यांना निरोपयोगी कपड्यांपासून पिशव्या तयार करणेबाबत माहिती दिली जाईल.

२) या उपक्रमातून विद्यार्थ्यांना पिशव्या तयार करण्यासाठी लागणारे साहित्य, तंत्र, विविध प्रकारच्या पिशव्यांचे उपयोग माहिती होईल.

३) विद्यार्थी स्वतः उपलब्ध साधनातून पिशवी तयार करतील.

https://youtu.be/DQlHb9fND9c?si=rF6CG6Ucj6BW3sz5

११) *सुरक्षित पाणी*

*उपक्रम-*  पाणी चाचणी कार्यशाळा.

*कौशल्य-*  वैद्यानिक दृष्टीकोन, निरीक्षण, विश्लेषणात्मक विचार.

विद्यार्थी कृतीः

१) या उपक्रमातून विद्यार्थी पाण्याची गुणवत्ता तपासण्याची वैद्यानिक पद्धती शिकतील.

२) विविध स्त्रोतातून पाण्याचे नमुने गोळा करून पाण्याची गुणवत्ता तपासतील. ३) विद्यार्थी विविध चाचणी पद्धती, स्वच्छ पाण्याचे महत्व आणि पाणी चाचणीसाठी लागणारे साहित्य याबाबत माहिती घेतील.

४) जवळच्या जलस्त्रोतातील पाणी दुषित करणारे घटक आणि त्यांच्या आरोग्यावरील परिणामांबद्दल माहिती घेतील.

५) या कार्यशाळेत पाणी शुद्धीकरण पद्धतीचे प्रात्यक्षिक याचे निरीक्षण करतील.

१२) *मातीची सुपीकता*

*उपक्रम* - माती परीक्षण कार्यशाळा.

*कौशल्य* - वैद्यानिक निरीक्षण, माहिती संकलन, विश्लेषण

*विद्यार्थी कृतीः*

१) या कार्यशाळेत विद्यार्थी मातीच्या गुणवत्तेचे परीक्षण करण्याच्या पद्धती जाणून घेतील.

२) कार्यशाळेसाठी विद्यार्थी वेगवेगळ्या ठिकाणातून मातीचे नमुने गोळा करून आणतील.

३) माती परीक्षण कीट वापरून मातीचा पोत, PH पातळी, पोषक घटक यांचे विश्लेषण करतील.

१३) *व्यावसायिक आणि उद्योजकांची भेट*

उपक्रम - व्यावसायिक आणि उद्योजकांची भेट

कौशल्य- व्यवसाय मार्गदर्शन, सहयोग

* *अधिक माहितीसाठी उपक्रम व कौशल्य*

 आर्थिक साक्षरता , डिजिटल साक्षरता, स्थानिक समस्या, कृषिविषयक समस्या, समाज  विषयक समस्या, वृक्षविषयक अन्न व विज्ञान विषयक, सौंदर्य विषयक

   *कौशल्य शिक्षण दिवस उपक्रमांतर्गत खालील घटकांचा सहभाग घेण्यात यावा.*

१) इयत्ता ६ वी ते १२ वी चे विद्यार्थी

२) पालक आणि शिक्षक

३) व्यावसायिक समुपदेशक

४) उद्योग प्रतिनिधी

५) शालेय प्रशासनातील घटक

६) शालेय शिक्षणाशी संबंधित व्यक्ती

*सदर कौशल्य विषयक उपक्रम राबवण्यासाठी खालील संस्थांचे सहकार्य घेता येईल.*

१) स्थानिक उद्योग / लघुउद्योग

२) राष्ट्रीय कौशल्य विकास महामंडळ

३) राष्ट्रीय व्यावसयिक शिक्षण आणि प्रशिक्षण परिषद

४) PSS  इन्स्टिट्यूट ऑफ व्होकेशनल एज्युकेशन

५) सेक्टर स्कील कौशल्य

६) संबंधित शिक्षण संस्था..

• *संबधित उपक्रमांचा प्रसार*

🟨🟧🟦🟥🟪🟩🟨🟧🟦

*शुक्रवार  दिनांक २६ जुलै २०२४ रोजी “शिक्षणात तंत्रज्ञान दिवस” कार्यक्रम* पाहण्यासाठी सकाळी *१०.०० ते दुपारी ५.३० वाजेपर्यंत* राज्यातील सर्व शाळातील शिक्षक, विद्यार्थी, मुख्याध्यापक व सर्व अधिकारी यांनी  NCERT YouTube Channel चे पुढील link  

https://www.youtube.com/@ncertevents.157

२. सर्व शाळातील शिक्षक, विद्यार्थी, मुख्याध्यापक व सर्व अधिकारी यांनी आपल्या मोबाईल, संगणक, लॅपटॉप वा उपलब्ध असलेल्या ऑनलाईन साधनावर दीक्षा अॅप/ दीक्षा प्रणाली उपलब्ध करून घ्यावी. 

३. शिक्षक, विद्यार्थी, मुख्याध्यापक व सर्व अधिकारी यांचेसाठी 

https://youtube.com/@prashantpendhe679?si=nEH72v8CFlOaQ0vl

या लिंकवर  कार्यक्रमात सहभागी व्हावे. 

राज्यातील सर्व विदयार्थी, पालक, शिक्षक, मुख्याध्यापक / प्राचार्य व अधिकारी यांनी सदर कार्यक्रमाला वेळेत उपस्थित राहावे.

    🌷🙏🌷🙏🌷🙏🌷🙏

इयत्ता तिसरी -पाणी किती खोल

 

४. पाणी किती खोल

कृती १ : 'पाणी किती खोल' या पाठातील संवाद वाच व गोष्टीरूपाने तुझ्या शब्दांत सांग.

कृती २ : पुढील प्रसंगातील वाक्य योग्य की अयोग्य ते लिही.

१) सविता तिच्या आजीला कामात मदत करते.

२) शाळेत जायला उशीर होईल म्हणून राजूने अंध व्यक्तीला रस्ता ओलांडण्यास मदत केली नाही.

३) विनिता तिच्या इयत्ता पहिलीतील भावाला आपल्या बरोबर घेऊन जाते.

४) सलीम घरातील कामे करण्यासाठी आईला मदत करतो.

५) स्मिता अभ्यासामुळे तिची स्वतःची कामे आजीला करायला सांगते.

• चित्रातील विषय कोणता आहे?

• पाणी जपून वापरणे का आवश्यक आहे असे तुला वाटते? ते लिही.

• पाणी म्हणजे जीवन असे का म्हटले असावे ?

शिक्षक व्यक्तिमत्त्व विकास

👩‍💻(अ) शिक्षकाचा वैयक्तिक विकास📲📚

💐 अभ्यासक्रम व परीक्षेचे नियोजन

👬 व्यक्तिमत्त्व

📚 ग्रंथ संपदा व उपयोग

👩‍💻लेखन व प्रकाशन

🏆 शैक्षणिक अर्हता वृद्धी

•कला जोपासना

> @@@ @ प्राप्त पुरस्कार

>शिक्षक प्रशिक्षण

(अ) शिक्षकाचा वैयक्तिक विकास

१) अभ्यासक्रम व परीक्षेचे नियोजन -

•वार्षिक घटक नियोजन तयार केले आहे.

•दैनिक पाठाचे टाचण नियमितपणे काढतात.

• अध्यापनपूर्व स्वयंअध्ययन करण्याची दक्षता घेतात.

२) व्यक्तिमत्त्व

📲 नियंत्रणाबाहेरील कारणामुळे होणारा अपवाद वगळता शाळेत वेळेपूर्वीच हजर असतात.

📚 वर्गाची / विषयाची पर्यायी व्यवस्था झाल्याची खात्री केल्याशिवाय किरकोळ अथवा अन्य रजेवर जात नाहीत.

🥎 वैयक्तिक वर्तन व कार्यशैलीच्या संदर्भात विदयार्थ्यांसमोर शिक्षक Role Model (आदर्शवत) आहेत.

🤠 नीटनेटके पोषाख व परिपूर्ण वैयक्तिक स्वच्छता राखतात.

😁 हसतमुख व प्रसन्न असतात.

☘️ दररोज योगा करतात अथवा व्यायाम करतात.

🌍 सर्वांशी प्रेमाने व नम्रतेने वागण्याची प्रवृत्ती आहे.

(अ) शिक्षकाचा वैयक्तिक विकास (चालू)

३) ग्रंथ संपदा व उपयोग -

📓आपले ज्ञान अद्ययावत राहावे, यासाठी नित्यनेमाने ग्रंथ वाचन करतात व त्याची टिपणे ठेवतात.

📚स्वतःचे किमान १०० ग्रंथांचे ग्रंथालय आहे.

४) लेखन व प्रकाशन

🥇नियमिपणे लेखन करतात / किमान दैनंदिनी लिहिता / वृत्तपत्रातील लेख लिहितात / मुलांसाठी गोष्टी, कविता वा नाट्य लिहितात.

🥇एक किंवा त्यापेक्षा अधिक पुस्तके प्रकाशित केली आहेत.

🥇केंद्र अथवा गटसंमेलनात एखादया पुस्तकाचे एकदा तरी परीक्षण सादर केले आहे.

५) शैक्षणिक वृद्धी

📝सेवेच्या सुरुवातीला असलेल्या शैक्षणिक अर्हतेमध्ये एखादी पदवी परिक्षा उत्तीर्ण करून भर टाकली आहे.

६) कला जोपासना

🧑‍🎤मुलांना आवडेल अशा पद्धतीने गायन करू शकतात.

🎷एखादे वादय वाजवू शकतात.

👬कविता रचू शकतात.

👬गतवर्षी वा या वर्षी एखादया नाटकात भाग घेतला.

७) प्राप्त पुरस्कार

🏆गाव, पंचायत समिती व जिल्हा परिषद पातळीवर बक्षीस अथवा पुरस्कार मिळाला.

🏆राज्य, राष्ट्रीय स्तरावरील पुरस्काराकरिता शिफारस झाली / पुरस्कार मिळाला.

८) शिक्षक प्रशिक्षण

👩‍💻प्रत्येक प्रशिक्षणास उपस्थित राहतात.

👩‍💻प्रशिक्षणात अवगत केलेल्या नवीन तंत्राचा अध्यापनात अगत्याने वापर करतात.

शिक्षण सप्ताह- सांस्कृतिक दिन साजरा करणे

 सांस्कृतिक दिवस (Cultural Day) (Annexure-4)

- गुरुवार दि. २५ जुलै, २०२४

• २२-२८ जुलै, २०२४ या कालावधीत शिक्षण सप्ताहाचा चौथा दिवस देशाच्या सर्व शाळांमध्ये सांस्कृतिक दिन म्हणून समर्पित केला जाईल.

• हा दिवस भारताच्या सांस्कृतिक विविधतेला प्रोत्साहन देण्यासाठी आणि साजरा करण्यासाठी समर्पित करणे.

• शाळा विविध भाषा, वेशभूषा, खाद्यपदार्थ, कला, वास्तूकला, स्थानिक खेळ, चित्रकला नृत्य, गाणी, नाटय, लोक आणि पारंपारिक कला, पथनाटय, कठपुतळीचे कार्यक्रम, कथा-कथन यासारखे सांस्कृतिक घटक शोधू शकतात. लोक, प्रादेशिक आणि समकालीन शैली किंवा देशाच्या कोणत्याही भागातून नाटकातील इतर कोणतेही उपक्रम, सामुदायिक गायन, लोकनृत्य, शास्त्रीय आणि प्रादेशिक लोककला इ.

•स्थानिक आणि पारंपारिक कलाकार/कारागीर आणि कलाकारांना शाळेत त्यांचे कला प्रकार प्रदर्शित करण्यासाठी आमंत्रित केले जाऊ शकते किंवा शाळा स्थानिक कलाकार/कारागीर आणि कलाकारांशी संवाद साधण्यासाठी भेटींचे आयोजन देखील करु शकतात.

• संपूर्ण शालेय चित्रकला दिवस किंवा शाळेच्या परिसराचे थीम-आधारित सुशोभीकरण आयोजित केले जाऊ शकते जेथे सर्व मुले आणि कर्मचारी सदस्य त्यांच्या आवडीच्या रंग आणि माध्यमांसह काम करण्याचा आनंद घेऊ शकतात.

•इव्हेंटमध्ये सहभागी होण्यासाठी शाळा तत्काळ समुदायाला आमंत्रित करु शकतात. बाल भवन आणि बाल केंद्र यासारख्या स्थानिक सांस्कृतिक संस्थांचे सहकार्य, 

•पुरातत्व स्थळे, विविध प्रकारची संग्रहालये इ. चा विचार केला जाऊ शकतो.

शिक्षण सप्ताह-उपक्रम link

        शिक्षण सप्ताह

शिक्षण सप्ताह दिवस निहाय उपक्रम अपलोड लिंक उपलब्ध

👇👇👇👇👇👇

📲 उपक्रमअपलोडलिंक 📲

दि.22 ते 28 जुलै, 2024 या कालावधीत “शिक्षण सप्ताह”  साजरा करणेबाबत  करण्यात आलेल्या अंमलबजावणीबाबतची दिननिहाय उपक्रम, छायाचित्रे व व्हिडिओ वर दिलेल्या लिंकवर अपलोड करण्यात यावे. यासाठी प्रथम शाळेचा यु-डायस क्रमांक नमूद करण्यात यावा. 

❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️

  आकाश कंदील बनवणे

 बांबूच्या काट्या घ्या टेकस घेऊन ते बांबू जोडा त्यावर जिलेटिन पेपर चिटकवा टांगण्यासाठी हुक लावा डिझाईन साठी डिझाईन पेपर लावा 

Standard 3=3. Letters and Words

 Activity-Join the capital letters and small letters with a line. (मोठी अक्षरे आणि हान अक्षरे एका रेषेने जोडा.)

🄱                                      a

🄰                                     b

🄴                                     n

🄵                                    f

🄽                                   e

Activity-2: Circle the some words given in the boxes. (चौकटीतील शब्द पाहून तशाच शब्दांना गोल करा.)

🄵🄰🄽

Fun

van

table

box

fan

lock

top

🄲🅄🄿

cup

jar

girl

kite

put

🄺🄸🅃🄴

kite

nest

drink

pot

draw

mug

🄱🄰🅃

cold

day

word

small

bat

hat

https://youtu.be/QE3PHZ2Fxc4?si=15SvvJchn9b1HHnZ

Activity-3: Circle the letters given in the boxes. (दिलेल्या अक्षराला गोल करा.)

1}P       sleep    flops     spell       kept

2}b

job

sober

bowl

Cab

3}t

stop

seat

mother

enter

4}d

mode

dell

sold

end

5}m        soon     into    name    done

🏆🥇🏆🥈🏆🥉🏆

    *पी पी पेंधे* 

          *9834383772*

             *समन्वयक प्रमुख*

*ध्येय प्रकाशन ॲकॅडमी महाराष्ट्रा*

इयत्ता ४ थी -Action Words and Phrases

 विषय इंग्रजी-Action Words and Phrases

 शिक्षण सप्ताह पहा

👇👇👇👇👇

Link https://youtu.be/Pvx-j7Xlj0I?feature=shared

Read and write the following words. खालील शब्द वाचा लिहा.  (अ.नि.क्र.४११) 

you 

he 

She 

 it 

found

we 

got 

ate 

saw

tiger

took     gave       some       few        many pencil       an      orange 

Write the English words for given marathi words. मराठी शब्दासाठी इंग्रजी शब्द लिहा.

खूप

टोपली

ती

शब्द

वाघ

धावणे

आम्ही

चार

कागद

थोडे

मी

आठ

वर्ग

तो

ते

नऊ

*तंत्रस्नेही शिक्षक*

🌷 *आपलाच मित्र* 🌷

🄿🅁🄰🅂🄷🄰🄽🅃 🄿🄴🄽🄳🄷🄴

*💐धन्यवाद 💐*

📱9834383772📲

शिक्षण सप्ताह-सोमवार दि. 22 जुलै, 2024.

 

अध्ययन-अध्यापन साहित्य दिवस (TLM Day) (Annexure-1)

*❇️❇️❇️ शिक्षण सप्ताह*
😁😁😁😁😁😁
*दिवस पहिला*

उपक्रम

🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈

*शैक्षणिक साहित्य निर्मिती*

👽👿🤡😾😸😺👹🤡👽👿🤡😾😸😺👹

                  *मुखवटे*

🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️🎙️

                       *कथाकथन*
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈

@वर्धित शिक्षण : टी.एल.एम. मुळे सखोल समज वाढते. मुली, मुले अभ्यासात विशेष रस दर्शवितात, विविध शिक्षण शैली.

• सुधारीत सुलभता : कमी किमतीची सामग्री प्रभावी होण्यासाठी आर्थिक अडथळे निर्माण होत नाहीत.

@पर्यावरणीय शाश्वतता : पुनर्नवीनीकरण किंवा सहज उपलब्ध संसाधने वापरणे पर्यावरण विषयक जागरुकता वाढवते.

@कौशल्य विकास : टी.एल.एम. निर्मिती सर्जनशीलता, समस्या सोडवणे आणि सहयोगी शिक्षण कौशल्ये वाढवते.

🪄 *`शिक्षण सप्ताह` दिवस पहिला उपक्रम - TLM Day*

*https://www.shaleyshikshan.in/2024/07/Education-Week-Activities.html*

*परिशिष्ट क्र. १ अध्यापन-अध्ययन साहित्य (TLM Day) दिवस*

*प्रस्तुत दिन साजरा करण्यासाठी आणि त्यानुषंगाने वर्गनिहाय उपक्रम राबविण्यासाठी मार्गदर्शक सूचना/तत्त्वेः 👇🏻*

🪄 *3.4 पायाभूत स्तर (अंगणवाडी / बालवाडी* (वय वर्ष 3 ते 6) आणि *इयत्ता 1 ली व 2 री):*

1. आपणास उपलब्ध करून देण्यात आलेल्या साहित्य पेट्या उदा. PSE Kit, महाराष्ट्राचा

जादुई पेटारा, भाषा व गणित पेटी, इंग्रजी साहित्य पेटी (ELCRLM) तसेच इतर साहित्याच्या माध्यमातून कृती घ्याव्यात. 

2. पालक व शिक्षक यांच्या मदतीने विद्यार्थ्यांच्या छोट्या नाटिकांचे वैयक्तिक अथवा गटामध्ये सादरीकरण घ्यावे

3. विविध माध्यमांच्या सहाय्याने ठसेकाम करून घ्यावे. उदा. पाणी, फुले, भाज्या, बोटांचे व हातांचे ठसे याप्रमाणे वैविध्यपूर्ण साहित्याचे ठसे घेता येतील् . 

4. पालक/शिक्षक/विद्यार्थी यांच्या माध्यमातून लोकगीते, लोकनृत्य, लोकसंगीत सादरीकरण घ्यावे.

5. गोष्टींचा कट्टा बालकांना स्थानिक व वैविध्यपूर्ण गोष्टी सांगण्यासाठी पालकांना शाळेत निमंत्रित करण्यात यावे.

🪄 3. *पूर्वतयारी स्तर (इयत्ता 3 री 5 वी):*

1. *तत्क्तेः बनविणेः* "अन्न आणि भाजीपाला", "स्थानिक बाजारपेठ", "माझे कुटुंब इत्यादी

*विषयांचे तक्ते बनविणे.* 2. रंगीत पेटी घन आणि आयताकृती पेटीच्या बाजूला रंगीत कागद चिकटवून मुले अशा पेठ्या तयार करू शकतात.

3. *कार्ड* फळे, भाज्या, प्राणी इत्यादींचे कार्ड बनवणे. 

   4.  *मुखवटेः*  प्राणी, पक्षी इत्यादींचे मुखवटे बनवणे,    

  5. *वाचन कट्टा* आणि कथाकथन सत्र यांचे आयोजन करणे.

🪄  3.1 *माध्यमिक स्तर* 

3.2 पूर्व माध्यमिक आणि माध्यमिक  स्तर *(इयत्ता 6 वी आणि 10 वी):*

   1. *कोडी* आणि आव्हानात्मक कार्ड तयार करणे,

2. *खेळ:*  ल्युटी सारखे इतर खेळ तयार करणे.

3. *खेळणीः*  कागद आणि बांबूच्या कांड्या यासारख्या किंवा उत्तम प्रकारच्या स्थानिक

साहित्यापासून खेळणी बनविणे.

4. *कठपुतळी/बाहुलीनाट्यः* कपडे आणि टाकाऊ वस्तूंमी कठपुतळी किंवा बाहुली बनविणे, 5. गोष्टीचे कार्डस (Story Cards): पाच ते सहा स्व-स्पष्टीकरणात्मक गोष्टींचे कार्डस तयार करणे.

6. *तक्ते बनविणेः* "अन्न आणि भाजीपाला", "स्थानिक जारपेठ", "माझे कुटुंब" इत्यादी विषयावर आधारित तक्ते बनविणे. 7. वाचन पट्टा (क्लब): वाचन संस्कृती विकसित होण्यासाठी वाचन क्लब स्थापन करणे.

🪄   *(इयत्ता 11 वी आणि 12 वी):*

1. *घोषवाक्ये असलेले पोस्टर्सः* 'पाणी कसे वाचवायचे" आणि "इतरांना कशी मदत करावी .

  कोडी यासारख्या विषयावर आधारित पोस्टर्स बनविणे.

* 2. *कोडी:* विज्ञान आणि गणित या विषयांवर अधिक सर केंद्रित असणारी कोडी तयार

करायला सांगणे. 

3. *खेळ (मैदानी/शारीरिक आणि डिजिटल स्वरूपाचे):*  सामाजिक शाखे, विज्ञान, गणित आणि भाषां इत्यादी विषयांशी संबंधित खेळांचे आयोजन करणे.

4. *त्रिमितीय प्रतिकृती (मॉडेल्स):* ऐतिहासिक वास्तू, शारीरिक रचना किंवा भौमितिक आकारांचे त्रिमितीय मॉडेल तयार करण्यासाठी माती किंवा पेपर-मॅचे (कागदी लगदा) यासारख्या नैसर्गिक साहित्याचा वापर करणे.

5. *बोर्ड गेम्स* (पटावरील खेळ): अध्ययन निष्पत्ती साध्य करण्याच्या दृष्टीने फॅब्रिक किंवा कार्डबोर्डवर (फळ्यावर  किंवा पुठ्यावर) खेळ विकसित करुन शिकण्याच्या उद्देशांसह पटावरील खेळ तयार करणे,

6. *भिंतीवरील तक्तेः*  महत्वाच्या संकल्पना किंवा ऐतिहासिक कालखंड/सनावळ्या सारांशित करणारे तक्ते तयार करण्यासाठी जुनी वर्तमानपत्रे किंवा कापड वापरणे. 

7. *वाचन कट्टा (क्लव)* : वाचन संस्कृती विकसित होण्यासाठी वाचन क्लव स्थापन करणे.

🎯 *प्रत्यक्ष अध्ययन अध्यापन साहित्य दिवस (TLM DAY) साजरा करणे विषयी मार्गदर्शक सूचना*

शाळेत वैविध्यपूर्ण शैक्षणिक साहित्यांचे स्टॉल म्हणून प्रदर्शन भरवावे. या प्रदर्शनामध्ये पुढील प्रमाणे स्टॉल्स मांडावेत.

1. वैशिष्ट्यपूर्ण स्टॉल्स वेगळ्या प्रकारचे शैक्षणिक साहित्य दर्शविणारे स्वतंत्र स्टॉल्स मांडण्यात यावेत. प्रत्येक स्टॉलला आकर्षक नावे द्यावीत. उदा. विविध भित्तीपत्रके असलेल्या स्टॉलला "चला शिकूया भित्तिपत्रकातून" तर गोष्टीच्या स्टॉलला, "बला गोष्टी ऐकूया", कठपुतळी किंवा पपेटच्या स्टॉलला "जर खेळणी बोलू लागली तर" अशी वैविध्यपूर्ण नावे द्यावीत.

2.  शायरीत बनवलेले शैक्षणिक साहित्य आशय शिकण्यासाठी व शिकविण्यासाठी उपयुक्त असणारे  शिक्षकांनी व विद्यार्थ्यांनी बनवलेले विविध शैक्षणिक साहित्य यांचे प्रदर्शन भरवावे.

 3. संगीतमय शैक्षणिक साहित्य या स्टॉलवर शिक्षक व विद्यार्थी यांनी गाणी व संगीत वाद्ये यांचा अध्ययन -अध्यापनात प्रभावी वापर होण्याच्या दृष्टीने दिग्दर्शन करावे. 

4. हस्तलिखितांचे प्रदर्शन विद्यार्थ्यांनी लिहिलेल्या गोष्टी व कविता प्रदर्शित कराव्यात. 

5. शिक्षकांच्या शैक्षणिक साहित्याचे प्रदर्शन विविध विषयाच्या अनुषंगाने प्रतिकृती, चार्ट्स, फ्लॅश कार्ड,तरंगचित्र, बाहुल्या अशा प्रकारचे शैक्षणिक साहित्य तयार करून प्रदर्शनात मांडावे, 

6. दिग्दर्शन वर्ग जवळची अध्यापक विद्यालये अथवा अध्यापक महाविद्यालये येथील छात्राध्यापकांच्या मदतीने नाविन्यपूर्ण अशा शैक्षणिक साहित्याच्या साहाय्याने असे वर्ग घ्यावेत अथवा  त्यांना तसे स्टॉल सावण्याची संधी द्यावी.

🙏संकलन 🙏

          *तंत्रस्नेही शिक्षक*

            🌷 *आपलाच मित्र* 🌷

 🔮🄿🅁🄰🅂🄷🄰🄽🅃 🄿🄴🄽🄳🄷🄴 🔮

               *💐धन्यवाद 💐*

📱9834383772📲 

शिक्षण सप्ताह* बुधवार दि. २४ जुलै २०२४

 जिल्हा परिषद ठाणे 

https://youtube.com/watch?v=nbrv3e2T-rc&feature=shared

 केंद्र = पडवळपाडा 

 खेळाची लिंक 

टच करा 👇👇

तिसरा दिवस

*मार्गदर्शक सूचना*     *दिवस तिसरा. शिक्षण सप्ताह* बुधवार दि. २४ जुलै २०२४

       *क्रीडा दिन*

नवीन राष्ट्रीय धोरण (NEP 2020) मध्ये खेळांना शालेय अभ्यासक्रम व क्रीडा आधारित अध्ययन याचा महत्त्वपूर्ण भाग असल्याचे नमूद करण्यात आले आहे, नवीन राष्ट्रीय धोरणात स्वदेशी खेळांना अनन्यसाधारण महत्व देण्यात आले आहे. या खेळांच्या माध्यमातून देशाची संस्कृती, लोककला यांचा परिचय उत्तम रितीने होऊ शकतो. असे या धोरणात अधोरेखित करण्यात आले आहे.

या अनुषंगाने केंद्र शासनाच्या शिक्षण मंत्रालयातील शालेय शिक्षण व साक्षरता विभागाने २१ ऑगस्ट २०२३ रोजी मार्गदर्शक सूचना विकसित केल्या आहेत.

*उद्दिष्ट्ये:-* विद्यार्थ्यांच्या पायाभुत अवस्थेपासूनच खेळ आणि फिटनेसचे महत्त्व पटवून देणे यासाठी-

१. खेळ आणि तंदुरुस्तीच्या महत्वाबद्द्ल् जागरुकता वाढविणे,

२. समकालीन खेळांच्या समांतर देशी खेळांना प्रोत्साहन देणे.

३. तरुणांच्या मनात सांधिक भावना आणि शिस्तीची भावना जागृत करणे,

४ . राष्ट्रीय एकात्मतेची भावना वाढवणे.

५ . खेळ हा विद्यार्थ्यांच्या दैनंदिन जीवनाचा अविभाज्य भाग बनवणे,

६. राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय स्तरावर खेळांना प्रोत्साहन देण्यासाठी. (विशेषतःभारताचे स्वदेशी खेळ)

७. विद्यार्थ्यांमध्ये अभिमान, खिलाडूवृत्ती आणि नैतिक वर्तनासाठी सकारात्मक वृत्ती विकसित करणे.

८. विद्यार्थ्यांना शारीरिक, मानसिक, सामाजिक आणि गायनिक दृष्ट्या तंदुरुस्त बनवणे.

९. विविध सामाजिक आणि आर्थिक पार्श्वभूमीच्या व्यक्तींना एका सामायिक व्यासपीठावर एकत्र आणून विद्यार्थ्यांमध्ये सांघिक भावना वाढवणे.

१० . खेळातून विद्यार्थ्यांमध्ये सामाजिक व नैतिक मूल्ये रुजविणे.

       शिक्षण सप्ताहाच्या तिसऱ्या दिवशी शपथ घेतली जाणार आहे. त्यामध्ये स्वदेशी खेळांना प्राधान्य द्यावे असे म्हंटले आहे. या अनुषंगाने खालील 👇🏻 *मार्गदर्शक सूचनांचा अवलंब करावा.*

शालेयस्तरावर पहिल्या सत्रातील१ ते २ तासामध्ये विद्यार्थ्यासाठी विविध स्वदेशी खेळांचे आयोजन करावे. 

          *इयत्ता१ली ते५ वी*  साठी सापशिडी, पत्ते, शार्यत, गोट्या, सांगरगोटे, भोवरा, टिपरी, लगोरी, लंगडी, फुगडी, आंधळी कोसिंबीर, चमचा लिंबू, सुई दोरा, दोरीवरच्या उड्या अशा  प्रकारचे खेळ घ्यावेत*

 " *इय्ता६ वी ते १२ वी* साठी बुद्धिबळ, सारीपाट, खो-खो, कबडुी, विटी दांडू, भालाफेक, मलखांब, धावणे शर्यत, लंगडी, लगोरी, तीन पायांची शर्यत, लांब उडी व उंच उडी, लेझीम, हे खेळ घ्यावेत. तसेच यासाठी केंद्र शा्सनाने दिलेल्या ७५ स्वदेशी खेळांची यादी सोबत देण्यात येत आहे.  स्वदेशीस खेळ परिस्थितीनुसार सहजगत्या खेळता येणाऱ्या खेळांची निवड केली जावी. शक्य झाल्यास स्थानिक खेळांच्या स्पर्धा आयोजित केल्यास 'त्यात विजयी होणाऱ्या संघांचा, खेळाडूंना यथोचित सन्मान केला जावा. स्वदेशी खेळांच्या आयोजनादरम्यान स्थानिक खेळाडू , शाळा व्यवस्थापन समितीतील संदस्य सहभागी होतील याची दक्षता घ्यावी. पालक आणि नागरी समाज सेवाभावी संस्था यांचे मदत घेण्यात यावी. सदर उपक्रमामध्ये विशेष गरजा असणाऱ्या विद्यार्थ्याना देखील समावेश करण्यात यावा.

 अपेक्षित परिणाम विद्यार्थी आणि समाज यांच्यात खेळाच्या महत्त्वाविषयी अधिक चांगली समज निर्माण होईल. विद्यार्थ्याच्या मनामध्ये खेळाची भावना विकसित होईल, वर्गाबाहेरील शिक्षणाचा अनुभव येईल.  विद्यार्थ्यांमध्ये शिस्त, तंदुरुस्ती ,  निष्पक्षता, संघकार्य आणि एकता ही मूल्ये रुजविली जातील.

                    *संकलन*

           *तंत्रस्नेही शिक्षक*

🌷 *आपलाच मित्र* 🌷

🄿🅁🄰🅂🄷🄰🄽🅃 🄿🄴🄽🄳🄷🄴

*💐धन्यवाद 💐*

📱9834383772📲

इयत्ता तिसरी : कविता

 कृती १: खाली दिलेल्या कविता वाच म्हणण्याचा प्रयत्न कर. भाषेच्या विविधतेचा आनंद घे.

अरे खोप्यामधी खोपा सुगरणीचा चांगला

 देखा पिलासाठी तिनं झोका झाडाले टांगला !

 पिल्लं निजली खोप्यात जसा झुलता बंगला 

तिचा पिलामधी जीव जीव झाडाले टांगला !

२

चला मुलांनो सहल काढ्या आपण साऱ्या मित्रांची, 

भाकरी घ्या रे बांधुनी सारे सहलीकरिता जेवणाची.

गाणी गाऊ मजेत जेवू फळे चाखुया रानाची, 

मजेत खेळू, मातीत लोळू शर्यत लावू पळण्याची.

शिकू आनंदे मराठी : विद्यार्थी कृतिपुस्तिका

 

इयत्ता दुसरी - चित्रवाचन

 चित्राऐवजी शब्द वापरून वाक्य तयार कर व खालील ओळीत लिही.

विषय - बालभारती (मराठी)

२. चित्रवाचन : थोडे पक्के करूया

चित्रातील निरीक्षण व वर्णनः

१. वरच्या डावीकडील चित्रात - काही मुले आंधळी कोशिंबीर नावाचा पारंपरिक खेळ खेळत आहेत. एक मुलगा डोळ्याला रुमाल बांधून इतर मुलांना शोधतो आहे.

२. मधल्या डाव्या चित्रात - दोन मुले काच गोटी हा पारंपरिक खेळ खेळत आहेत. एक मुलगी गोट्या हवेत उडवते आणि दुसरी बघते.

३. मधल्या उजव्या चित्रात - दोन मुले विटी दांडू नावाचा खेळ खेळत आहेत. एका मुलाच्या हातात लांब दांडू आहे, आणि तो छोट्या विटीला मारतो आहे.

४. खालच्या चित्रात - मुले कबड्डी हा मैदानी खेळ खेळत आहेत. एक मुलगी मागून पाठलाग करत आहे, आणि बाकीची मुले एकमेकांच्या मागे बसलेली आहेत.

अध्ययन निष्पत्तीचे क्रमांक व वर्णनः

02.01.08 वर्णनः चित्रातील सूक्ष्म व दृश्य पैलूंचे बारकाईने निरीक्षण करतात. उपयोगः विद्यार्थी चित्रात कोणते खेळ आहेत, कोणी काय करत आहे, हे बारकाईने बघतात.

02.01.09 वर्णनः चित्रातील वा चित्रमालिकांतील घडणाऱ्या घटना, कृती आणि पात्रांना एकसंधपणे गोष्टीरूपात समजून घेऊन त्याचा आनंद घेतात.

उपयोगः विद्यार्थी खेळांतील कृती लक्षात घेऊन त्याचा अर्थ समजून घेतात.

02.01.10 वर्णनः परिचित/अपरिचित मजकुरात रस घेतात आणि अर्थ शोधण्यासाठी विविध युक्त्यांचा वापर करतात. उपयोगः चित्रातील क्रिया पाहून मुलं त्यांच्या अनुभवाचा वापर करून कोणता खेळ आहे हे ओळखतात.

02.01.15 वर्णनः ऐकलेल्या किंवा मनातल्या गोष्टींना स्वतःच्या पद्धतीने आणि वेगवेगळ्या प्रकारे चित्रं / शब्द/वाक्यांद्वारे लिखित स्वरूपात अभिव्यक्त करतात.

उपयोगः विद्यार्थी चित्र पाहून स्वतःच्या भाषेत हे खेळ कसे खेळतात याचे वर्णन करतात.

इयत्ता चौथी या भारतात बंधुभाव

 * पुढील प्रश्नांची एका वाक्यात उत्तरे लिहा. (अ.नि.क्र.४०६)

१) या भारतात काय नित्य वसु दे असे तुकडोजी महाराज म्हणतात ?

उत्तरः

२) भारताचा स्वातंत्र्यदिन केव्हा साजरा करतात ?

उत्तरः

३) समुदाय प्रार्थना कोठे होऊ दे, असे म्हटले आहे ?

उत्तरः

४) उद्योगी तरूण वीर कसा दिसू दे असे कवीचे मत आहे?

उत्तर :

५) कवीचे नाव काय आहे ?

उत्तर:

रिमाम्या जागा भरा. (अ.नि.क्र.४०६)

१) उद्योगी तरूण वीर__________

दिसू दे। दे वरचि असा दे ।

२) या भारतात बंधुभाव____ वसू दे। 

दे वरचि असा दे ।

३) सकळांस कळो मानवता, ________। 

हो सर्व स्थळी मिळुनी समुदाय - प्रार्थना

४) हा_______विसरूनिया एक हो आम्ही। 

अस्पृश्यता समूळ नष्ट हो जगातुनी

५) नांदोत सुखे गरीब, अमीर________

। मग हिंदू असो ख्रिश्चन वा हो इस्लामी।

* पुढील प्रश्नांची थोडक्यात उत्तरे लिहा. (अ.नि.क्र.४१८)

१) तुम्हाला माहीत असलेल्या सणांची नावे लिहा.

उत्तरः

२) आपण कोणकोणते राष्ट्रीय सण साजरे करतो ? नावे लिहा.

उत्तर :

३) तुम्ही एकमेकांना कशाप्रकारे सहकार्य करता ते लिहा ?

उत्तर :

* समानार्थी शब्द लिहा. (अ.नि.क्र.४०८)

सण :

सन :

देश :

गीत :

वीर :

तरूणः

मित्र :

संत :

दिवस :

गरीब :

🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆

* विरुद्धार्थी शब्द लिहा अ.नि.क्र.४०८)

नित्य

तरूण

उद्योग

गरीब

📓📓📓📓📓📓📓📓📓📓📓📓📓📓

📙📘📗📕📚📙📘📗📕

*प्रशांत प्रल्हाद पेंधे*

शैक्षणिक क्रांती 200ग्रुप

https://chat.whatsapp.com/FnwmR7X9Csn4D4xNX1mO0l

*✍️वापर करा..*

     *✍️जतन करा..*

         *✍️इतरांनाही पाठवा..*

इयत्ता पाचवी-१.२ आहार

 १.२ आहार

 प्र 1 ला थोडक्यात उत्तरे द्या 

 १)आहारात कशाचा समावेश असतो?

सर्वसाधारणपणे आपल्या आहारात कर्बोदके, प्रथिने, स्निग्ध पदार्थ, जीवनसत्त्वे, क्षार, खनिजे आणि पाणी यांचा समावेश असतो. यांमुळे आपला आहार समतोल होतो.

२)माझे जेवण कोणकोणते पदार्थ येतात?

पदार्थ : भात, आमटी, भाकरी, मासे,, अंडी, पालेभाज्या, कडधान्य, दूध,चिप्स,गोड पदार्थ 

 ३)शरीराची वाढ व विकास कशामुळे होतो?

निरोगी व सुदृढ शरीरासाठी सुयोग्य चौरस आहार महत्त्वाचा ठरतो. प्रथिने, कर्बोदके, स्निग्ध पदार्थ, तंतूमय पदार्थ, जीवनसत्त्वे, खनिजे हे आहाराचे मुख्य घटक आहेत. यातून शरीराला आवश्यक ऊर्जा मिळते. यासोबतच क्षारांचाही समावेश आहारात असावा त्यामुळे शरीराची वाढ व विकास होतो.

📓📙📕📘🏆📓📙📕📘💐📲👩‍💻📚👩‍💻📚

आजी, आजोबा, आई, बाबा, दादा, ताई जेवत आहेत. त्यांच्यात पुढील संवाद होत आहेत.

आजोबा : वा ! आज आमटी किती चवदार झाली आहे !

आजी : सर्व डाळींचं मिश्रण करून आमटी केली आहे.

बाबा : म्हणूनच ती इतकी चविष्ट लागते का?

दादा : नुसतीच चविष्ट नाही, तर तिच्यात शरीराला आवश्यक जीवनसत्त्वे, कर्बोदके, प्रथिनेसुद्धा आहेत.

आई : तुला रे कसं माहीत ?

ताई : अगं आई, आम्हाला हे शाळेत शिकवतात ना! यालाच समतोल आहार असे म्हणतात.

इयत्ता पहिली - घ र ब इ ई ( पहिली व दुसरी वेलांटी

 ◇ घ, र, ब, इ, ई, घि, रि, बि, घी, री, बी, ही अक्षरे वापरून अर्थपूर्ण शब्द वाच व लिही.

घर

बर

बाई

रीघ

घरघर

घार

राई

घाई

इरा

रबर

बघ

◆ वाच व लिही.👩‍💻📲🙋🖊️✒️📝

कार

मार

आई

माई

बाल

घारी

घाम

बाम

बारा

आकार

बाक

राब

राम

रिकामा

बिरबल

बकरा

माई

किरकिर

रिकामी

कबीर

इमला

घाल

कमला

घरी

🏆🥇🏆🥈🏆🥉🏆

    *पी पी पेंधे* 

          *9834383772*

             *समन्वयक प्रमुख*

*ध्येय प्रकाशन ॲकॅडमी महाराष्ट्रा*